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《插花基础之构成》课程标准

课程编码：1012050

课程学分：4

建议学时：64

适用专业：园林技术

一、课程概述

（一）课程性质

《插花基础之构成》是插花艺术一门专业基础课程，是在掌握素描写生，色彩写生基础上，全面培养学生、花店从业人员插花设计审美、配色和动手能力的技能课程，为后续学习《中国传统插花技术》、《中国插花手绘表现技法》、《西式插花技法》、《压花艺术》等课程奠定基础，在整个专业课程体系中起着承上启下的作用。

同时，该课程由于直观易懂、对专业知识要求不太高，还适用于从事室内花艺装饰设计工作、及对花艺设计有兴趣的从业者和社会人员等。

（二）设计思路

根据本课程的定位和后续课程的学习要求，本课程需要向学生讲授结合插花基础之构成艺术中平面构成、色彩构成、立体构成设计中的形式美法则、布局、色彩在插花中的运用等基本知识和方法，培养学生掌握插花中平面、色彩、空间及立体综合设计基本技能，增强艺术设计的创造性思维能力。课程采取教学做合一的方法组织教学，重视学生实践和技能的掌握，并采用过程考核与结果考核相结合、理论考试与实训考核相结合的评价方式进行课业综合考核，实现课程教学目标。

二、课程目标

（一）课程总体目标

通过本课程的知识学习和技能培训，使学生了解美的形式法则，色彩的搭配关系，空间及立体形态的构成方法，使学生能够根据设计课题要求进行创新设计，能够完成相关构成设计的项目任务，同时在学习中养成严谨、认真、细致、客观公正、诚实守信、善于沟通与合作的品质。

课程体系

培养的能力

最终职业能力

插花基础之平面构成模块

培养学生创造性思维能力、创新能力、构图能力、平面元素组合能力、排版设计能力。

对设计项目进行平面化搭建、简易图形创意设计的能力，把平面中的诸多元素转化在花艺设计中。

插花基础之色彩构成模块

培养学生针对不同性质的插花作品选择恰当的色彩进行搭配的能力。

对于花艺设计中各种色彩配色，能够合理搭配较为调和色彩的能力。

通过色彩情感表现，合理搭配具有情感特征的花艺配色作品。

插花基础之立体构成模块

培养学生利用点、线、面、块等元素进行空间立体形态的创造能力，插花中有机形态与无机形态的空间设计。

对花艺设计、空间场景等工作项目进行创新设计及空间合理规划的能力。

用立体元素组合具有美感的花艺架构、及花艺设计作品。

（二）具体目标

1.专业知识目标

（1）掌握平面构成设计的概念、合理使用抽象元素进行平面搭建，了解插花艺术平面设计中形式美法则；

（2）了解色彩的形成过程，并懂得在花艺设计中如何合理的进行色彩搭配，从而应用到中国传统插花设计中；

（3）了解立体构成中的形状包括哪些要素、立体构成中材料的种类，掌握插花中立体构成的表现技法；

2.专业能力目标

（1）能够按照插花基础之构成课题的要求，对设计课题进行从二维平面形象到三维空间形态、色彩搭配等全面创新设计；

（2）能对设计项目进行版式设计，并在插花设计中完成符合主题的色彩设计；

（3）具备完成具体设计项目的信息交流和沟通能力；

3.职业素质目标

（1）具有热爱本职工作、爱岗敬业、乐于奉献的精神；

（2）具有进行审美判断、色彩搭配时的逻辑思维能力；

（3）具有完成大型设计项目时的团队合作精神；

（4）坚定文化自信，坚持对中国传统文化的热爱和传统技能的坚守；

（5）具有精益求精、刻苦专研、勇于创新的工匠精神。

三、课程内容与教学设计

（一）教学内容的选取依据

《插花基础之构成》课程教学内容的选取，按照花艺设计师的基本职业能力进行选取，包括对花艺美的理解、对花材形态、色彩、平面布局的认识以及基本设计搭配能力的要求选取教学内容。

（二）教学内容的组织与安排

《插花基础之构成》课程教学内容，根据能力目标要求，本课程的主要内容是现代构成的形式美法则、构成和非秩序构成、色彩的三要素、色彩的对比与调和、色彩的情感、立体构成的表现形式等。课程的实践教学部分，加强学生动手能力和创新意识培养，提高学生的审美能力，以保证具备扎实的专业知识，为后续设计课程打好基础。

课程教学项目划分及课时分配如下表所示：

学习内容及课时分配

教学项目

工作任务

知识要求

技能要求

教学时数

插花基础之平面构成

平面构成概述

了解平面构成概念

了解点、线、面的构成设计

掌握平面构成基本要素、合理使用点、线、面等要素进行平面构成

2

平面构成形式美法则

了解平面构成形式美法则，对称与均衡、对比与调和、节奏与韵律

掌握平面构成中对称与均衡、对比与调和、节奏与韵律、比例与尺度等表现

4

平面构成表现形式

了解重复构成、近似构成、渐变构成、发射构成、特异构成、对比构成、密集构成

掌握平面构成中重复构成、近似构成、渐变构成、发射构成、特异构成、对比构成、密集构成的构成技法

10

平面构成在插花中