2025年江苏省教育系统公开招聘考试(公共基础知识)历年参考题库含答案详解.docxVIP

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2025年江苏省教育系统公开招聘考试(公共基础知识)历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案(共50题)

1、《中华人民共和国教师法》2019年修订版明确教师权利,以下哪项不属于教师法定权利?A.进行教学科研B.拒绝摊派非教学任务C.参加培训D.获取工资待遇

A.进行教学科研

B.拒绝摊派非教学任务

C.参加培训

D.获取工资待遇

【参考答案】B

【解析】《教师法》第八条明确教师享有拒绝摊派教学任务的权利,其他选项均为教师法定权利。B选项属于学校管理范畴,非教师法定权利。

2、教育评价改革强调五育并举,以下哪项评价方式最能体现全面发展理念?A.单一考试成绩评价B.综合素质档案评价C.教师职称唯论文导向D.企业实习学分认定

A.单一考试成绩评价

B.综合素质档案评价

C.教师职称唯论文导向

D.企业实习学分认定

【参考答案】B

【解析】综合素质档案评价通过记录学生德智体美劳全面发展情况,是落实五育并举的有效方式。A选项违背评价改革方向,C选项属于教师评价问题,D选项属于实践环节评价。

3、《江苏省教育现代化2035》提出基础教育优质均衡发展的核心指标是?A.城乡学校师生比1:15B.优质高中毛入学率95%C.义务教育阶段课后服务覆盖率80%D.特殊教育学校生均经费

A.城乡学校师生比1:15

B.优质高中毛入学率95%

C.义务教育阶段课后服务覆盖率80%

D.特殊教育学校生均经费

【参考答案】B

【解析】优质高中毛入学率95%是衡量基础教育均衡发展的重要量化指标。A选项涉及资源配置,C选项属于服务保障,D选项涉及特殊教育保障,均非核心指标。

4、教师职业道德四个相统一要求中,严于律己对应的关系是?A.爱岗敬业与关爱学生B.教书育人与发展自我C.师表与终身学习D.服务学生与廉洁从教

A.爱岗敬业与关爱学生

B.教书育人与发展自我

C.为人师表与终身学习

D.服务学生与廉洁从教

【参考答案】C

【解析】严于律己强调教师自身修养,对应为人师表(职业形象)与终身学习(专业发展)的统一。A选项体现职业态度,B选项涉及教学能力,D选项属于纪律要求。

5、教育数字化战略行动提出三个课堂建设,其中专递课堂主要解决什么问题A.优质教育资源均衡B.教师培训需求C.家校沟通障碍D.教育公平覆盖

A.优质教育资源均衡

B.教师培训需求

C.家校沟通障碍

D.教育公平覆盖

【参考答案】A

【解析】专递课堂通过实时传输优质课程,解决城乡教育资源不均衡问题。名师课堂侧重教师培养,混合式课堂解决家校协同,教育公平覆盖是战略总体目标。

6、《江苏省学前教育条例》规定幼儿园保育费标准由?A.省级统一制定.市县政府制定C.幼儿园自主定价D.家长协商确定

A.省级统一制定

B.市县政府制定

C.幼儿园自主定价

D.家长协商确定

【参考答案】B

【解析】根据《条例》第二十五条,市县政府负责制定幼儿园保育费指导价,幼儿园可在指导价范围内制定具体标准。省级层面制定原则性规定,具体执行由地方政府负责。

7、新时代教育评价改革强调破除五唯,其中唯分数不包括?A.高考成绩B.教师职称评审C学生综合素质评价D.学校升学率排名

A.高考成绩

B.教师职称评审

C.学生综合素质评价

D.学校升学率排名

【参考答案】C

【解析】五唯指唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子。学生综合素质评价是改革重点,其他选项均属被破除的评价方式。

8、江苏省教育考试院负责管理的国家教育考试不包括?A.高考B.中考C.自学考试D.教师资格考试

A.高考

B.中考

C.自学考试

D.教师资格考试

【参考答案】C

【解析】自学考试由省级教育考试机构统筹管理,江苏省教育考试院主要负责高考、中考、教师资格考试等全国统一考试。

9、根据《中华人民共和国教育法》,下列哪项不属于教师的权利?A.指导学生开展科研活动B.对学生进行批评教育C.拒绝执行学校不合理指令D.参加教育学术交流

A.指导学生开展科研活动

B对学生进行批评教育

C.拒绝执行学校不合理指令

D.参加教育学术交流

【参考答案】C

【解析】《教育法》第三十三条明确教师享有指导科研、批评教育、学术交流权利,但未赋予拒绝执行指令的权利。C选项违反教师义务与权利边界,正确答案为C。

10、2023年教育部提出的双减政策重点整治的是?A.校外学科类培训B.义务教育阶段课后服务C.高等教育教材质量D.职业教育校企合作

A.校外学科类培训

B.义务教育阶段课后服务

C.高等教育教材质量

D.职业教育校企合作

【参考答案】A

【解析】双减政策核心是规范校外学科类培训,减轻义务教育阶段学生作业负担和校外负担(2021年《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》),

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