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基于核心素养的小学英语阅读策略单元教学目标优化研究论文

摘要：本文以核心素养为导向，针对小学英语阅读教学中的问题，探讨如何优化单元教学目标，以提高学生的英语阅读素养。通过对教学目标优化的研究，为教师提供切实可行的教学策略，促进学生全面发展。

关键词：核心素养；小学英语；阅读策略；单元教学目标；优化

一、引言

（一）1.核心素养与小学英语阅读教学的关系

随着教育改革的深入推进，核心素养已成为教育领域关注的焦点。核心素养是指学生在学习过程中形成的适应社会发展和个人发展的关键能力和品质。在小学英语阅读教学中，核心素养的培养至关重要。阅读素养是英语核心素养的重要组成部分，它不仅关系到学生英语能力的提升