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理解和掌握生词和短语past,number,begoodwith等;能够通过听读对话获取彬彬、梅梅和艾玛喜欢学科及理由的信息;能够识别对话中询问并回答喜欢的科目及原因的句式,运用相关语言,关注句子中的连读语调重读等进行角色扮演。2.在语境中感受because,but,and的功能,区分其使用场景。3.运用相关语言表达方式,采访同学喜欢的科目及原因,涉及对科目的评价,特长,兴趣以及对老师的喜爱,并在班级中完成汇报,提升关注每个学科的价值和重要性的意识。Objectives
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