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英语课堂中初中生口语交际策略与跨文化理解能力培养研究论文

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摘要：本文以初中英语教学为背景，探讨如何在英语课堂中培养学生的口语交际策略及跨文化理解能力。通过分析当前教育现状，提出具体的教学策略，以期提高学生的英语实际应用能力，为我国英语教育事业发展提供有益参考。

关键词：英语课堂；初中生；口语交际策略；跨文化理解能力

一、引言

（一）1.当前英语教育背景下的初中生口语交际现状

随着我国教育改革的不断深入，英语教育逐渐受到重视。然而，在英语课堂中，许多初中生仍然面临着口语交际难题。他们在课堂上不敢开口，害怕犯错，导致口语表达能力得不到有效提升。这种现象的出现，一方面源于学生的心理障碍，另