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高中数学课堂中的问题解决教学与学生数学思维发展研究论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中问题解决教学对学生数学思维发展的影响。通过分析当前高中数学教学中存在的问题，以及问题解决教学在培养学生数学思维方面的作用，为优化高中数学课堂教学提供理论依据和实践指导。

关键词：高中数学课堂；问题解决教学；数学思维；发展研究

一、背景分析

（一）高中数学课堂中存在的问题

1.教学模式单一

当前高中数学课堂教学中，教师往往采用“灌输式”的教学模式，注重知识传授，忽视学生主体性的发挥。这种教学模式使得学生在学习过程中缺乏主动探究和思考，难以形成深刻的数学思维。

2.学生参与度不高

在高中数学课堂中，部分学生