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小学数学教学中多媒体辅助教学对学生认知效果的影响论文

摘要：本文以小学数学教学为研究对象，探讨多媒体辅助教学对学生认知效果的影响。通过分析多媒体辅助教学在小学数学教学中的应用现状，以及其对学生的认知发展、学习兴趣和创新能力等方面的积极作用，旨在为我国小学数学教育改革提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学数学教学；多媒体辅助教学；认知效果；教育改革

一、引言

（一）多媒体辅助教学在小学数学教学中的应用现状

1.多媒体技术的普及与应用

随着信息技术的飞速发展，多媒体技术已逐渐成为我国教育领域的重要辅助手段。在小学数学教学中，多媒体辅助教学手段得到了广泛应用。教师通过运用多媒体课件、教学软件等，将抽