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高中政治课堂辨析式教学与政治心理学教育融合的创新实践研究论文

摘要：本文旨在探讨高中政治课堂中辨析式教学与政治心理学教育的融合实践，分析其在提升学生政治素养、培养思辨能力和情感认同方面的作用。通过具体案例，阐述创新实践的过程与效果，为高中政治教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中政治；辨析式教学；政治心理学；教育融合

一、引言

（一）1.当前高中政治教育的现状与挑战

在我国高中政治教育中，传统的教学模式往往注重知识传授，忽视学生的主体性和个性化需求。这种教育方式在一定程度上限制了学生的思辨能力和情感认同的发展。为了适应新时代教育改革的要求，高中政治课堂需要探索新的教学模式，以提升学生的政治素养和