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金色的草地练习题

一、基础知识积累与运用

1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

*蒲公英(yīngyīn)

*耍闹(shuǎsuǎ)

*绒毛(róngyóng)

*合拢(lǒnglóng)

*观察(guānguàn)

*盛开(shèngchéng)

2.看拼音，写词语，并结合上下文理解词语的意思。

*púgōngyīng()：_________________________________

*xǐhuān()：_________________________________

*wánshuǎ()：_________________________________

*diàoyú()：_________________________________

*yǒuqù()：_________________________________

*zhǎngshēng()：_________________________________

3.写出下列词语的近义词或反义词。

*近义词：

*玩耍()

*发现()

*仔细()

*喜爱()

*反义词：

*合拢()

*有趣()

*傍晚()

*快乐()

4.选词填空。

（一本正经引人注目假装合拢）

*他总是（）地说：“我是大人了。”

*草地上的野花五颜六色，十分（）。

*蒲公英的花朵（）时，草地就变成绿色的了。

*弟弟（）睡着了，其实在偷偷地看漫画书。

二、阅读理解与分析

阅读《金色的草地》片段，回答问题。

（片段一：描述草地颜色变化的部分，例如：“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。快到中午的时候，我返回家来，整个草地又都变成了金色。我开始注意观察，傍晚时草地又变绿了。”）

1.片段中，“我”发现草地的颜色在一天中有哪些变化？请用简洁的语言概括。

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2.草地颜色发生变化的原因是什么？联系课文内容，用自己的话说说。

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（片段二：描述“我”和弟弟玩耍蒲公英的部分，例如：“我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。”）

3.从片段中找出描写“我”和弟弟玩耍蒲公英时动作的词语，写下来。这些词语表现了什么？

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4.“一本正经”是什么意思？在这里用“一本正经”来形容“我”的样子，有什么好处？

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5.通读全文，思考：为什么作者说草地是“金色的”？这“金色的草地”给“我”的童年带来了什么？

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三、思维拓展与表达

1.仔细观察：你身边有哪些植物也会随着环境（如光线、温度、时间）的变化而发生有趣的变化？请选择一种，用几句话描述一下它的变化。

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