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湖南生物机电职业技术学院教师学期授课计划
教研室主任签字：_______________院（部）主任签字：____________
课程名称：机械基础年期
计划制定：总课时：72理论课时：70实践课时：2
教师：专业班级：
课程标准名称：《机械基础》课程标准
采用教材名称、版本：
《机械基础》第八版孙恒陈作模葛文杰主编
《机械设计基础》第二版孟玲琴王志伟主编
项目八
初识齿轮
任务1初识齿轮
1.能描述齿轮传动的类型及特点；2.能说明渐开线的形成和基本性质。
我们自身品质的形成，与渐开线的形成一样，需要经过一番番发现与经历才能形成自身品质的特点。
讲授法、任务驱动法
2
任务2渐开线标准直齿圆柱齿轮的参数及几何尺寸
1.能说明渐开线标准直齿圆柱齿轮的参数及几何尺寸；2.能解释渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动原理。
人与人的相处就像是齿轮的啮合运动，既要有相互的谦让和包容，也要有自身的原则和风骨。
讲授法、任务驱动法
2
任务3渐开线齿轮的切制原理与根切现象
1.能说明渐开线齿轮的切制原理；2.能避免根切现象的发生。
个人的修炼与齿轮切制一样，需要更多的努力和付出，但也要想到自身的能力，不然会让自己伤痕累累。
讲授法、任务驱动法
2
任务4齿轮的失效形式与设计准则
1.能描述齿轮的失效形式与设计准则；2.能说明圆柱齿轮的精度及齿轮的常用材料。
讲授法、任务驱动法
2
任务5渐开线标准直齿圆柱齿轮传动的设计计算
能独立完成渐开线标准直齿圆柱齿轮传动的设计计算
齿轮设计是在毫厘之间，工匠精神应从学习开始，从对每个数据的较真开始，精益求精应贯穿整个工作生涯。
讲授法、任务驱动法
2
任务6齿轮的结构
1.能描述齿轮的结构名称；2.能进行齿轮传动的润滑。
润滑与维护是齿轮传动正常运转的保障，勤锻炼身体是健康体魄的保障。
任务驱动
2
项目九
轮系
任务1初识轮系
1.能描述轮系及其分类；2.能进行定轴轮系传动比的计算。
团结才是力量，轮系是由一个个齿轮组成的，团队是由一个个个体汇聚而成。
讲授法
2
任务2周转轮系传动比的计算
1.能进行周转轮系传动比的计算，2.能描述轮系应用。
齿数差距很小的齿轮组成的轮系却能得到很大的传动比，个人能力差距很小的团队一定能发生巨大的化学反应，取得巨大的成功。
讲授法、任务驱动法
2
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