《除数是小数的除法》教案-2025-2026学年西南大学版小学数学五年级上册.docx

《除数是小数的除法》教案-2025-2026学年西南大学版小学数学五年级上册

项目

具体内容

素养教学目标

1.数感：通过将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法，感知小数除法与整数除法的内在联系，理解小数点位置移动引起小数大小变化的规律在除法中的应用，建立小数除法的数感表象。

2.运算能力：掌握“商不变性质”转化除数是小数的除法的方法，能准确确定除数和被除数小数点移动的位数，熟练计算除数是小数的除法，提升小数运算的准确性和熟练度。

3.推理意识：在探究转化方法的过程中，通过观察、对比教材例题中除数与被除数的变化关系，归纳出除数是小数的除法的计算步骤，培养归纳推理和演绎推理能力。

4.