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第3节物质构成
六安九中田小雨
教学目的
知识与技能:
能说出化学式含义;能根据物质构成、运用元素化合价书写常用物质化学式;能依照化学式进行物质构成简朴计算。
过程与办法:
逐渐形成对事物进行抽象概括和定量解决能力。
情感态度价值观:
养成尊重客观实际,认真、严谨科学态度。
教学内容
一、化学式反映物质构成
1、化学式就是用元素符号和数字组合来表达纯净物构成式子。提出根据:任何纯净物均有固定构成,不同物质构成不同。
2、化学式所示含义(普通涉及宏观和微观角度)
微观上:表达某物质;表达该物质由哪些元素构成。
宏观上:表达该物质一种分子或者一种原子;由分子构成物质,还可以表达一种分子构成状况。
咱们以水为例阐明
?
化学式涵义
以H2O为例
宏观
表达一种物质
表达水这种物质
表达该物质有哪些元素构成
表达水由氧元素和氢元素构成
微观
表达该物质一种分子
表达一种水分子
表达一种分子里有多少个原子
表达一种水分子中由2个氧原子和1个原子构成
质量
表达物质相对分子质量
Mr(H2O)=2Ar(H)+Ar(O)=2+16=18
表达物质中各种元素原子个数比
水中氢元素和氧元素原子个数比为2:1
表达物质中各种元素质量比
水中氢元素和氧元素质量比为1:8
3、化学式中元素符号周边数字意义
注意:同元素符号意义相似,在化学式前有数字后,就不能表达宏观含义,只能表达微观含义。
二、如何书写化合物化学式
1、各种物质化学式都是通过实验办法测定出来,一种纯净物只能由一种化学式来表达,不能主观臆造。
2、化合价。大量化合物中不同元素原子数目中都是一种固定比值,体现这种关系数值就是化合价某种元素化合价数值与它原子最外层电子数是密切有关。
3、单质化学式写法
(1)金属单质、固体非金属单质、稀有气体单质用元素符号表达。如金属单质:Fe(铁)、Na(钠);固体非金属:S(硫)、P(磷)等;稀有气体:He(氦)、Ne(氖)等
(2)氧气等多原子分子构成单质,在元素符号右下角添上下标,表达一种分子具有多少个该原子。
4、化合物化学式写法——依照化合价来写化学式
(1)普通是正价元素(或原子团)写在左边,负价元素(或原子团)写在右边。
(2)在金属化合物中,金属元素普通呈正价,非金属呈负价;在化合物中,氧元素普通呈-2价,氢元素普通呈+1价。
(3)化合物中,各种元素化合价代数和为零。????????????????
注意:
(1)标注某元素化合价时,务必要写在该元素符号正上方,先标电性,后标数目,如CuO????????????+2表达在氧化铜中铜元素呈+2价
(2)某些元素具备可变价态,它们表达在与其她元素化合形成化合物时,会浮现各种也许。
特别:Fe在命名时,+3价就是铁,而在+2价时要被称为亚铁。
补充:初中普通常用原子团及化合价
原子团
化学式
化合价
原子团
化学式
化合价
氢氧根
OH
-1
硝酸根
NO3
-1
碳酸氢根
HCO3
-1
高锰酸根
MnO4
-1
碳酸根
CO3
-2
锰酸根
MnO3
-2
氯酸根
ClO3
-1
硫酸根
SO4
-2
磷酸根
PO4
-3
亚硫酸根
SO3
-2
氨根
NH4
+1
?
?
?
三、简朴化合物命名
1、两种元素构成化合物命名
依照元素名称,从右往左读作“某化某”。如NaCl读作“氯化钠”,?Fe3O4读作“四氧化三铁”。但要注意,H2O就是“水”,不能读成“氧化氢”,NH3就是“氨气”。
2、具有OH原子团化合物命名:普通命名为“氢氧化某”
如:NaOH读作“氢氧化钠”,Cu(OH)2读作“氢氧化铜”
3、具有其她原子团化合物命名:普通依照原子团和另一元素名称从右到左顺序读作“某酸某”。
如:CaCO3读作“碳酸钙”,Cu(NO3)2读作“硝酸铜”
但注意,H2CO3就读作“碳酸”,H2SO4就读作“硫酸”等。
4、某些比较复杂物质命名
四、纯净物中元素之间质量关系
(1)某物质相对分子质量计算:
将化学式中所有原子相对原子质量加和,即是该物质相对分子质量,如:Ca(OH)2
答:Mr[Ca(OH)2]=Ar(Ca)+2(Ar(O)+Ar(H))=40+2(16+1)=74
(2)计算化合物中原子个数之比:
在化学式中,元素符号右下角数字就是表达该元素原子个数,因而这些数字比值就是化合物中原子个数。
但注意某些物质化学式中,同种元素并不写在一起,这时要注意原子个数。
如:NH4NO3中,氮、氢、氧原子个数比应当为2:4:3
(3)计算化合物中各元素质量之比
在化合物中,各元素质量之比就是各元素原子个数与它相对原子质量积之间比值
如:氯酸钾(KClO3)中,m(K):m(Cl):m(O)=39:35.5:16×3=78:71:96
硝酸铵(NH4NO3)中,m(N):m(H):m(O)
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