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2025年海南省普通高中学业水平合格性考试通用技术

各位同学，随着2025年海南省普通高中学业水平合格性考试的临近，通用技术学科的复习备考也进入了关键阶段。通用技术作为一门立足实践、注重创新、服务生活的学科，其合格性考试不仅是对同学们基础知识与基本技能的检验，更是对大家技术素养与问题解决能力的综合考量。本文将结合学科特点与考试要求，为同学们提供一套系统、实用的备考策略，助力大家从容应对考试，顺利达成学业目标。

一、考试内容解读：把握核心，明确方向

通用技术合格性考试的内容紧密围绕《普通高中通用技术课程标准》，注重考查学生对技术基础知识的理解、基本技能的掌握以及运用所学知识分析和解决实际问题的初步能力。

（一）技术与设计基础模块

此模块是通用技术学习的基石，也是考试的重点。同学们需重点关注：

*技术的性质与价值：理解技术的实践性、综合性、创新性、两面性等基本特性，能结合生活实例阐述技术对个人生活、社会发展及环境的影响。

*设计的一般过程：清晰掌握从发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估及优化，到产品的使用和维护这一完整流程。尤其要理解每个环节的核心任务与方法，例如方案构思的常用方法（头脑风暴法、联想法等）、设计的一般原则（创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展等）及其在设计中的应用。

*设计的交流与评价：了解设计交流的多种方式，如图样、模型、口头语言等；掌握设计评价的基本方法和原则，能够对简单的设计方案或产品进行初步评价。

（二）材料与加工工艺模块

这部分内容强调理论与实践的结合，需注重理解与应用：

*常见材料的性能与应用：了解金属、木材、塑料等常见材料的基本特性（如强度、硬度、延展性、密度等），并能根据设计需求选择合适的材料。

*基本加工工艺：对划线、锯割、锉削、钻孔、连接（如榫接、钉接、胶接、螺栓连接等）、表面处理等金属或木材加工的基本工序和操作要领有初步认识，并能识别相关的工具设备。考试可能以识图、选择或简单问答的形式考查。

（三）流程与系统模块

此模块培养同学们的系统思维和流程优化意识：

*流程的概念与设计：理解流程的含义、组成环节和时序，能分析简单流程的优化目标和方法，认识到科学合理的流程对提高效率、保证质量的重要性。

*系统的基本特性：掌握系统的整体性、相关性、目的性、动态性和环境适应性等基本特性，并能运用这些特性分析简单的系统案例，如自行车系统、学校供水系统等。

*系统的分析与设计：初步学会运用系统分析的方法（如整体分析、要素分析、环境分析）思考问题，理解系统设计的基本原则。

（四）控制与设计模块

该模块聚焦于简单控制现象的理解与应用：

*控制的手段与应用：了解手动控制、自动控制（开环控制、闭环控制）的概念和应用实例，能区分简单的开环控制系统和闭环控制系统的基本组成（控制器、执行器、被控对象、控制量、被控量）。

*简单控制系统的工作过程：能结合实例（如简易水位控制系统、自动门控制系统）描述控制系统的工作过程，理解反馈在闭环控制中的作用。

二、备考策略建议：科学规划，夯实基础

通用技术的备考，绝非简单的死记硬背，而是一个理解内化、联系实际、逐步提升的过程。

（一）回归教材，梳理知识体系

教材是命题的根本依据。同学们首先要全面、系统地阅读教材，梳理各章节的知识点，构建清晰的知识网络。可以采用思维导图、知识树等方式，将零散的知识点串联起来，理解知识点之间的内在联系。例如，将“设计的一般原则”与“设计的一般过程”中的“制定设计方案”环节联系起来，思考在方案构思时如何体现各项原则。

（二）突出重点，强化核心概念

在全面复习的基础上，要对照考纲（或课程标准），明确各知识点的考查要求（了解、理解、应用），对核心概念和重点内容进行反复咀嚼和强化记忆。例如，“设计的一般过程”中的各个步骤、“系统的基本特性”、“控制的类型与组成”等，都是历年考查的重点，需要深刻理解其内涵。

（三）注重实践，提升应用能力

通用技术是一门实践性很强的学科。同学们在复习时，要多联系生活实际，思考身边的技术现象和产品设计。例如，观察日常用品的结构和功能，分析其设计的巧妙之处或有待改进的地方；思考学校食堂的打饭流程如何优化才能更高效。对于教材中涉及的技术试验和制作环节，即使没有亲手操作，也要理解其原理、步骤和注意事项。

（四）善用真题，模拟实战演练

历年的合格性考试真题是了解考试题型、难度、命题思路最直接的材料。同学们要认真做真题，分析真题。通过做题，检验自己的复习效果，找出知识盲点和薄弱环节，及时进行查漏补缺。同时，要注意总结各类题型的解题方法和技巧，规范答题语言，提高解题速度和准确率。可以进行限时模拟训练，体验考试氛围，培养时间管理能力。

（五）规范表达，力求清晰准确