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小学数学：基于雨水pH值监测的数学问题解决策略研究论文

摘要：本文以小学数学教学为背景，探讨基于雨水pH值监测的数学问题解决策略。通过对雨水pH值的实际测量与数据分析，引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的实践能力与创新能力。

关键词：小学数学；雨水pH值；问题解决策略；实践能力

一、引言

（一）问题的提出

1.雨水pH值监测的重要性

在当今环境问题日益严重的背景下，雨水pH值的监测显得尤为重要。它不仅是衡量大气污染程度的重要指标，还能反映出我国环保政策的实施效果。然而，如何将这一实际问题引入小学数学教学中，让学生在解决实际问题的过程中，提高数学素养，成为教育工作者关注的焦点。

2.