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基于互动式教学的初中英语课堂沉默现象破解策略研究论文

摘要：本研究旨在探讨互动式教学背景下，初中英语课堂沉默现象的破解策略。通过分析互动式教学中学生沉默的原因，提出针对性的解决措施，以提高初中英语课堂的互动性和学生的学习积极性。

关键词：互动式教学；初中英语；课堂沉默；破解策略

一、引言

（一）互动式教学背景下初中英语课堂沉默现象的普遍性

1.互动式教学的兴起与初中英语课堂沉默现象的并存

随着教育改革的不断深入，互动式教学逐渐成为初中英语教学的主流模式。然而，在实际教学过程中，我们却发现互动式教学并未完全消除课堂沉默现象。相反，在一些情况下，互动式教学反而加剧了学生的沉默。这种现象引起了广泛