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高中物理竞赛辅导
整体法
隔离法
等效法
对称法
图像法
类比法
递推法
微元法
极限法
潘爱国panaiguopanqi@
高中物理竞赛辅导
一、整体法
1.方法简介:从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律
的方法。层次深、理论性强,运用价值高。变繁为简、变
难为易。
2.赛题精讲
例1.如图所示,人和车的质量分别为m和M,人用水平力F拉
绳子,图中两端绳子均处于水平方向,不计滑轮质量及摩擦,
若人和车保持相对静止,且水平地面是光滑的,则车的加速度
为多少?
2F
a
Mm
点评:五说题意
潘爱国panaiguopanqi@
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例2.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图所示,
今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b持续
施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表
示平衡状态的图可能是
点评:力偶、力偶臂、力偶矩
潘爱国panaiguopanqi@
高中物理竞赛辅导
例3.有一个直角架AOB,OA水平放置,表面粗糙,OB竖直向
下,表面光滑,OA上套有小环P,OB上套有小环Q,两个环的
质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不何伸长的细绳相连,
并在某一位置平衡,如图所示。现将P环向左移动一段距离,两
环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态
相比,OA杆对P环的支持力N和细绳上的拉力T的变化情况是
A.N不变,T变大B.N不变,T变小
C.N变大,T变小D.N变大,T变大
点评:
NP2mg
mg
T
cos
潘爱国panaiguopanqi@
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例4.如图所示,质量为M的劈块,其左右劈面的倾角分别为
00
θ1=30,θ2=45,质量分别为m1=k3g和m2=2.0kg的两物块,
同时分别从左右劈面的顶端从静止开始下滑,劈块始终与水平
面保持相对静止,各相互接触面之间的动摩擦因数均为μ=0.20,
求两物块下滑过程中(m1和m2均未达到底端)劈块受到地面的摩
擦力。(g=10m/s2)
点评:
相同时间内,M保持静止、m1和m2
分别以不同的加速度下滑,将三个过程
视为一个整体过程来研究。
a1g(sin1cos1)a2g(sin2cos2)aM0
FxMaMm1a1xm2a2x
答案:劈块受到地面的摩擦力的大小为2.3N,方向水平向右。
潘爱国panaiguopanqi@
高中物理竞赛辅导
例5.如图所示,质量为M的平板小车放在倾角为θ的光滑斜面
上(斜面固定),一质量为m的人在车上沿平板向下运动时,
车恰好静止,求人的加速度。
点评:
以车和人组成的系统为研究对象,进行受力分析和运动状
态分析,应用牛顿第二定律列方程求解。
(Mm)
(Mm)gsinma0agsin
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