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小朋友们,大家去草地上玩过吗?展现在你眼前的草地是怎样的?在草地上你玩些什么?
;金色的草地;我会读:;我会认;蒲公英花;同学们,你们见过蒲公英吗?
请介绍一下:;你见过“金色的草地”吗?
草地是金色的,这是怎么
回事呢?我们一起来读课
文。;2021/10/10;2021/10/10;学生思考:文中这片草地出现在哪里?为什么称这片草地为金色的草地?
学生思考讨论后指名朗读相关的课文(第一自然段)。;自由朗读课文,同桌交流预习时画出的生字,读准字音。;为什么说草地是金色的?;一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。;就这样,我们总是为了寻开心,揪掉这些不引人注目的小花。;“我”先发现了什么,又发现了什么?两次发现
有哪些不同,你从中受到了什么启示?;;蒲公英的变化;大自然里有植物、动物,各式各样的物种千千万万,它们色彩缤纷、形态独特、习性各异,经常亲近它们,仔细观察它们,你会有独特的发现、新颖的感受,因而你会激动、兴奋,由此产生眷恋、喜爱……请大家把自己回到大自然的发现、经历、感受作为课余生活记录下来。;从那时起,我们不再随意揪它,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。因为它和我们一起睡觉,也和我们一起起床。;从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣?;为什么说草地是金色的?;谢谢大家!
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