小学四年级英语时态基础入门讲义.pptxVIP

第一章英语时态的趣味引入第二章现在时的妙用第三章过去时的回溯之旅第四章将来时的梦想启航第五章时态的综合运用第六章时态的实战演练

01第一章英语时态的趣味引入

引入：时态的趣味引入在英语的世界里，时态就像一把神奇的钥匙，它们能够打开时间的宝箱，让我们在时间的河流中自由穿梭。想象一下，如果我们没有时态，那么我们如何描述过去的故事，如何计划未来的梦想，又如何表达现在的感受呢？时态就像是时间的魔法，它们让我们的语言更加生动有趣，让我们的故事更加丰富多彩。今天，我们将一起踏上这段趣味的时间之旅，探索英语时态的奥秘。

时态的三个小助手现在时小助手过去时小助手将来时小助手记录当下正在发生的事情回忆已经发生的事情计划还没有发生的事情

时态的趣味游戏去动物园现在我们在看猴子，昨天我们看到了长颈鹿，明天我们要去熊猫馆。

时态的引入-分析-论证-总结引入时态的引入就像是一场时间的接力赛，我们需要在不同的时间点上切换不同的时态来描述不同时间点的事情。分析时态的分析就像是解谜，我们需要找到正确的时态来描述不同时间点的事情。论证时态的论证就像是证明，我们需要用证据来证明我们的时态选择是正确的。总结时态的总结就像是回顾，我们需要回顾我们的时态选择，看看我们是否正确地描述了不同时间点的事情。

02第二章现在时的妙用

引入：现在时的妙用现在时就像一面镜子，它反映了我们日常生活中的点点滴滴。比如，当我们说“我正在吃饭”时，就是在用现在时描述当下正在发生的事情。想象一下，你们早上起床后的第一个动作是什么？比如，“我起床后第一件事是刷牙”。这就是一个现在时的句子，因为它描述了每天早上都在做的事情。通过这个章节，你们将学会识别现在时的句子结构，用现在时描述日常活动，用现在时表达习惯和事实。

现在时的句子结构肯定句否定句疑问句主语+动词（第三人称单数加-s/es）+其他成分。比如，“我吃苹果”。主语+dont/doesnt+动词原形+其他成分。比如，“我不吃苹果”。Do/Does+主语+动词原形+其他成分？比如，“你吃苹果吗？”

现在时的趣味练习一个人在游泳他正在游泳，他喜欢游泳。

现在时的引入-分析-论证-总结引入现在时的引入就像是一场时间的接力赛，我们需要在不同的时间点上切换不同的时态来描述不同时间点的事情。分析现在时的分析就像是解谜，我们需要找到正确的时态来描述不同时间点的事情。论证现在时的论证就像是证明，我们需要用证据来证明我们的时态选择是正确的。总结现在时的总结就像是回顾，我们需要回顾我们的时态选择，看看我们是否正确地描述了不同时间点的事情。

03第三章过去时的回溯之旅

引入：过去时的回溯之旅过去时就像一扇通往过去时光的隧道，它让我们回忆起已经发生的事情。比如，当我们说“我昨天吃了苹果”时，就是在用过去时描述昨天发生的事情。想象一下，你们小时候最喜欢的玩具是什么？比如，“我小时候最喜欢玩具是泰迪熊”。这就是一个过去时的句子，因为它描述了小时候发生的事情。通过这个章节，你们将学会识别过去时的句子结构，用过去时描述过去的活动，用过去时表达过去的习惯和事实。

过去时的句子结构肯定句否定句疑问句主语+动词（加-ed）+其他成分。比如，“我昨天吃了苹果”。主语+didnt+动词原形+其他成分。比如，“我昨天没吃苹果”。Did+主语+动词原形+其他成分？比如，“你昨天吃苹果吗？”

过去时的趣味练习一个人在游泳他昨天在游泳，他昨天去了游泳池。

过去时的引入-分析-论证-总结引入过去时的引入就像是一场时间的接力赛，我们需要在不同的时间点上切换不同的时态来描述不同时间点的事情。分析过去时的分析就像是解谜，我们需要找到正确的时态来描述不同时间点的事情。论证过去时的论证就像是证明，我们需要用证据来证明我们的时态选择是正确的。总结过去时的总结就像是回顾，我们需要回顾我们的时态选择，看看我们是否正确地描述了不同时间点的事情。

04第四章将来时的梦想启航

引入：将来时的梦想启航将来时就像一张未来的蓝图，它让我们计划还没有发生的事情。比如，当我们说“我明天要去公园”时，就是在用将来时描述明天要发生的事情。想象一下，你们长大后的梦想是什么？比如，“我长大后想成为一名宇航员”。这就是一个将来时的句子，因为它描述了未来的梦想。通过这个章节，你们将学会识别将来时的句子结构，用将来时描述未来的计划，用将来时表达未来的希望和梦想。

将来时的句子结构肯定句否定句疑问句主语+will+动词原形+其他成分。比如，“我明天要去公园”。主语+wont+动词原形+其他成分。比如，“我明天不会去公园”。Will+主语+动词原形+其他成分？比如，“你明天要去公园吗？”

将来时的趣味练习过生日我明天过生日，我明天会收到很多礼物。

将来时的引入-分析-论证-总结引入将来时的引入就像是一场时间的接力赛，