部编版三年级语文上册单元测试题七.docxVIP

亲爱的同学们，经过一个单元的学习，相信你们一定收获满满，对我们身边的世界有了更多奇妙的发现。现在就请你拿起笔，认真读题，仔细作答，把你的所学展现出来吧！相信你一定是最棒的！

（考试时间：60分钟满分：100分）

一、基础知识积累与运用(共40分)

(一)拼音乐园(8分)

1.请你为下列加点字选择正确的读音，并用“√”标出。（4分）

*（1）大自然有许多美妙的声（shēngshēn）音。

*（2）风，是大自然的音乐（yuèlè）家。

*（3）小鸟在树上快乐（yuèlè）地歌唱。

*（4）雨点打（dǎdá）在窗户上，发出滴答滴答的声音。

2.看拼音，写词语，注意把字写匀称、美观。（4分）

fēngshēng()shāndòng()

shuǐguǒ()xiǎoniǎo()

(二)汉字王国(10分)

1.比一比，再组词。（4分）

园（）棵（）

圆（）颗（）

休（）跳（）

体（）桃（）

2.写出下列字的笔顺，并填空。（3分）

“心”字的笔顺是：____________________，共（）画，第二笔是（）。

3.查字典，填空。（3分）

“歌”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。它在字典里的解释有：①能唱的文辞或歌曲；②唱。在“歌唱”一词中应选第（）种解释。

(三)词语天地(12分)

1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（5分）

（）高气爽秋风（）（）一叶知（）

金桂（）香层林（）（）果实（）（）

造句：_________________________________________________

2.照样子，写词语。（4分）

*例：（沙沙）的雨声

（）的风声（）的鸟鸣声

*例：（快快乐乐）地唱

（）地听（）地跑

3.选择合适的词语填在括号里。（3分）

奇异奇怪奇妙

（1）大自然有许多（）的声音。

（2）这件事情真（），我从来没遇到过。

（3）海底世界是多么（）啊！

(四)句子乐园(8分)

1.照样子，写句子。（4分）

*例：小鸟在树上叫。小鸟在树上唱歌。

雨点在池塘里跳。_________________________

*例：这是声音。这是大自然的声音。这是大自然的美妙声音。

我画了一幅画。__________________________________________________

2.把下列句子排成一段通顺的话，在括号里填上序号。（4分）

（）秋天，苹果熟了，红通通的，像一个个小灯笼。

（）我家院子里有一棵苹果树。

（）春天，它开出粉红的小花。

（）夏天，它结出了小小的青苹果。

二、阅读理解与分析(共30分)

(一)课内阅读(15分)

阅读《大自然的声音》片段，回答问题。

风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“——”在文中画出来。（3分）

2.文中把“风”比作（），把“树叶”比作（）。（4分）

3.微风拂过时，声音是（）的，让人感受到大自然的（）；狂风吹起时，声音是（）的，让人感受到大自然的（）。（4分）

4.“不一样的树叶，有不一样的声音”，你能想象一下，不同的树叶会发出怎样的声音吗？写一写。（4分）

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(二)课外阅读(15分)

小溪

清晨，小溪多美啊！溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边散步，凉爽的风轻轻地吹过，水面泛起层层波纹，岸边的小树也快乐地摇曳着。

中午，小溪显得更热闹了。孩子们都到溪边来玩，有的在水里捉小鱼，有的在岸上追逐嬉戏，溪水溅起一朵朵欢乐的浪花。

傍晚，夕阳的余晖洒在溪面上，小溪变成了一条金色的带子。渔民们划着小船回来了，小船荡起的波纹，在溪面上一圈圈地扩散开去。

我爱家乡的小溪，它给我的童年带来了无穷的快乐。

1.这篇短文共有（）个自然段，主要写了家乡小溪（）、（）、（）三个时间段的美丽景色。（4分）

2.用“﹏﹏”画出文中描写溪水在清晨时样子的句子。（3分）

3.中午，孩子们在溪边做什么？请用文中的词语回答