师德校风自查报告（精选）.docxVIP

师德校风自查报告（精选）

一、引言

作为一名教育工作者，我们深知师德校风对于教育教学工作的重要性。师德校风既是学校办学质量的保障，也是教师队伍建设的基础。为了进一步加强我校师德校风建设，提高教师队伍素质，根据我国《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，我校开展了师德校风自查活动。现将自查情况报告如下：

二、自查内容

1.师德师风建设基本情况

（1）学校高度重视师德师风建设，将其纳入学校发展规划和年度工作计划，制定了一系列相关制度和措施。

（2）学校成立了师德师风建设领导小组，明确了工作职责，建立了健全的工作机制。

（3）学校定期组织师德师风教育培训，提高教师队伍的职业道德素质。

（4）学校建立了师德师风考核评价体系，将师德师风表现作为教师职称评定、评优评先的重要依据。

2.教师职业道德规范遵守情况

（1）教师们能够遵循教育规律，尊重学生人格，关爱学生，教书育人，为人师表。

（2）教师们在教育教学活动中，能够遵循公平、公正、公开原则，维护学生权益。

（3）教师们积极参与教育教学改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

（4）教师们严于律己，廉洁从教，自觉抵制有偿家教、商业广告等不良行为。

3.学校管理及教育教学活动中存在的问题

（1）个别教师在教育教学活动中，存在体罚、变相体罚学生的现象。

（2）个别教师工作态度不端正，备课不认真，课堂教学质量不高。

（3）学校在教师考核评价、职称评定等方面，存在一定程度的论资排辈现象。

（4）学校对教师队伍的培训和激励措施不够，导致部分教师专业发展动力不足。

三、原因分析

1.师德师风建设制度不健全，监管力度不够。

2.教师职业道德教育不足，部分教师对职业道德规范的认识和遵守程度不够。

3.学校管理层面存在一定程度的官僚主义，影响到了师德校风建设。

4.教师队伍结构不合理，部分教师专业素质不高。

四、整改措施

1.加强师德师风制度建设，完善相关制度和措施，强化监管力度。

2.加大师德师风教育培训力度，提高教师职业道德素质。

3.深化学校管理改革，消除官僚主义，为师德校风建设创造良好环境。

4.优化教师队伍结构，加强教师专业发展，提高教育教学质量。

五、结语

通过本次师德校风自查活动，我们深刻认识到师德校风建设的重要性，也暴露出了一些存在的问题。在今后的工作中，我们将以此次自查为契机，进一步加大师德师风建设力度，努力提高教师队伍素质，为我校的持续发展奠定坚实基础。同时，我们也将充分发挥我校师德校风的优良传统，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。