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基于跨文化视角的初中语文文学创作教学研究论文

**摘要**：本文基于跨文化视角，探讨初中语文文学创作教学的有效策略。通过分析跨文化背景下文学创作的特点和需求，结合初中生的认知特点，提出具体的教学方法和实施路径，旨在提升学生的文学素养和跨文化理解能力。

**关键词**：跨文化视角；初中语文；文学创作教学

一、引言

随着全球化进程的加快，跨文化交流日益频繁，语文教育也面临着新的挑战和机遇。基于跨文化视角的初中语文文学创作教学，不仅有助于学生理解和欣赏多元文化背景下的文学作品，还能培养他们的国际视野和创新能力。本文将从两个方面探讨这一主题：一是跨文化视角对初中语文文学创作教学的重要性，二是跨文化视角