特色小镇产业与研学旅行的品牌教育功能强化.pdfVIP

特色小镇产业与研学旅行的品牌教育功能强化1

特色小镇产业与研学旅行的品牌教育功能强化

特色小镇产业与研学旅行的品牌教育功能强化

摘要

特色小镇作为新型城镇化的重要载体，其产业与研学旅行的融合发展已成为推动

区域经济和文化教育协同发展的关键路径。本报告基于国家政策导向、行业发展趋势及

国内外典型案例，系统分析特色小镇产业与研学旅行的品牌教育功能强化策略，提出理

论依据、技术路线及实施方案，并评估其经济与社会效益。研究表明，通过优化产业布

局、创新研学模式、强化品牌教育功能，特色小镇可实现产业升级与教育价值的双重提

升，为区域可持续发展提供新动能。

关键词：特色小镇；研学旅行；品牌教育；产业融合；可持续发展

1.引言与背景

1.1研究背景

随着中国城镇化进程的加速，特色小镇已成为推动城乡融合、产业升级的重要载

体。同时，研学旅行作为素质教育的重要组成部分，受到国家政策的大力支持。2021年，

教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确要求将研学旅

行纳入教育教学计划。在此背景下，如何通过特色小镇的产业优势强化研学旅行的品牌

教育功能，成为当前研究的重要课题。

1.2研究意义

经济价值：特色小镇产业与研学旅行的融合可带动旅游、教育、文化等多产业协同

发展，提升区域经济活力。

教育价值：研学旅行能增强学生的实践能力与文化认同，而特色小镇的产业资源可

提供丰富的教育场景。

社会价值：通过品牌教育功能强化，特色小镇可成为区域文化传承与创新的重要平

台。

1.3研究目标

本报告旨在构建特色小镇产业与研学旅行融合发展的理论框架，提出品牌教育功

能强化的实施路径，为政府、企业及教育机构提供决策参考。

特色小镇产业与研学旅行的品牌教育功能强化2

2.政策与行业环境分析

2.1国家政策支持

《关于规范推进特色小镇建设的意见》（2017）：明确特色小镇需聚焦特色产业，避

免“房地产化”。

《关于推进中小学生研学旅行的意见》（2016）：鼓励学校与企业合作开发研学课程。

“十四五”规划：提出推动文旅融合，促进研学旅行高质量发展。

2.2行业发展趋势

研学旅行市场规模：据中国旅游研究院数据，2022年研学旅行市场规模达1200亿

元，年均增长率超过20%。

特色小镇发展现状：截至2023年，全国共有特色小镇2000余个，其中约30%涉

及文旅、教育等产业。

2.3国际经验借鉴

德国“工业研学”模式：依托汽车、机械等产业，开展职业体验式研学。

日本“主题小镇”模式：如北海道“冰雪小镇”结合自然与科技教育。

3.现状与问题诊断

3.1特色小镇产业与研学旅行的融合现状

成功案例：浙江乌镇（互联网+研学）、安徽宏村（文化+研学）。

主要问题：

1.产业与教育结合度低，研学内容同质化严重。

2.品牌教育功能未充分挖掘，缺乏差异化竞争。

3.政策支持不足，企业参与度低。

3.2品牌教育功能弱化的原因

课程设计缺乏专业性：部分研学课程仅停留在观光层面，未深入产业核心。

品牌营销不足：特色小镇未能有效利用研学旅行提升品牌影响力。

特色小镇产业与研学旅行的品牌教育功能强化3

4.理论基础与研究框架

4.1核心理论

体验式学习理论（Kolb,1984）：强调“实践反思应用”的学习循环。

品牌教育理论：通过教育体验增强品牌认同（Keller,2001）。

4.2研究框架

1.产业教育融合模型：分析特色小镇产业资源如何转化为研学课程。

2.品牌教育功能评估体系：从认知、情感、行为三个维度构建评价指标。

5.实施方案设计

5.1产业与研学融合路径

步骤1：梳理特色小镇核心产业资源（如农业、科技、文化）。

步骤2：设计分层研学课程（小学、中学、大学）。

步骤3：建立校企合作关系，开发实践基地。

5.2品牌教育功能强化策略

数字化营销