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高中物理课堂中实验探究能力培养研究论文

摘要：本文以高中物理课堂为背景，探讨如何在教学过程中培养学生的实验探究能力。通过分析当前教育现状和教学策略，提出具体可行的培养方案，旨在提高学生的物理素养和创新能力。

关键词：高中物理；实验探究能力；教学策略；培养方案

一、引言

（一）1.当前教育现状分析

在当前高中物理教学中，实验探究能力的培养尚未得到充分重视。一方面，由于课程设置和教学时间的限制，实验课时相对较少，导致学生在实验操作方面缺乏足够的实践机会。另一方面，教师在实验教学中往往注重演示和验证，而忽略了学生的主体地位，使得学生在实验探究过程中缺乏积极性和主动性。这种现状不利于学生物理素养的形