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跨学科视角下趣味科学实验在小学科学教学中的应用与反思论文

摘要：本文从跨学科视角出发，探讨趣味科学实验在小学科学教学中的应用及其效果，通过对实际教学案例的分析与反思，旨在为提高小学生科学素养和激发学习兴趣提供有效途径。

关键词：跨学科；趣味科学实验；小学科学教学；应用与反思

一、引言

（一）跨学科视角下的科学教育重要性

1.提高学生的综合素质：在当今社会，科学技术日新月异，跨学科能力已成为衡量人才素质的重要标准。科学教育作为培养学生综合素质的关键环节，必须打破传统的学科界限，将跨学科理念融入教学之中。通过跨学科的科学实验，可以让学生在探索科学奥秘的过程中，培养创新思维、团队协作和解决问题的能