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园林树木学复习思考题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.园林树木学

2.生活型

3.假二叉分枝

4.树冠幅度

5.耐荫性

二、简答题（每题5分，共25分）

1.简述园林树木选择应考虑的主要因素。

2.简述树木生长的基本过程及其对园林应用的影响。

3.简述常绿树种与落叶树种在物候特性上的主要区别及其园林意义。

4.简述树木枝条的主要类型及其生长习性。

5.简述园林树木栽培种植前土壤准备的主要工作。

三、论述题（每题10分，共30分）

1.论述不同生长势的树木在园林配置中的应用策略。

2.论述行道树选择的基本要求，并举例说明不同类型的行道树及其特点。

3.论述园林树木病虫害综合防治的意义和主要措施。

四、比较题（每题10分，共20分）

1.比较常绿针叶树与常绿阔叶树在形态结构、生态习性及园林应用上的主要异同。

2.比较乔木与灌木在形态、生长、功能及园林配置上的主要区别。

五、应用设计题（15分）

在城市某公园内，有一处阳光充足、土壤较干燥、空间开阔的草坪区域，计划种植一批观赏花木。请根据该地的立地条件，提出树木选择的原则，并推荐3-5种适宜种植的园林树木，简述其理由。

试卷答案

一、名词解释

1.园林树木学：研究园林树木的分类、习性、栽培管理、应用配置以及观赏特性的科学。

**解析思路：*定义需要涵盖研究对象（园林树木）和研究内容（分类、习性、栽培、应用、观赏特性）。

2.生活型：根据植物一年中的生长型、叶的质地、形态和落叶特性等综合划分的类别，反映植物对环境的适应状况。

**解析思路：*首指明是按哪些特征划分（生长型、叶质、形态、落叶），然后点出其反映的内容（对环境的适应）。

3.假二叉分枝：指某处枝条由一个顶芽和两个并生的侧芽（或分枝）组成，当顶芽死亡或生长受抑制时，两个侧芽之一生长为主干，另一侧芽形成分枝，看似二叉分枝，但实际上是由一个分生组织产生两个芽，常发生在某些落叶阔叶树（如白蜡）的分枝上。

**解析思路：*解释其形态表现（一个顶芽两个侧芽），强调其本质（一个分生组织产生两个芽），并举例说明。

4.树冠幅度：指树木树冠在水平方向的扩展范围，通常以树冠最高点两侧的投影宽度表示。

**解析思路：*定义核心概念（水平方向扩展范围），并说明常用测量方式（最高点两侧投影宽度）。

5.耐荫性：指树木在一定遮荫条件下能够正常生长的能力。耐荫性强的树种能在低光照环境下生存，而耐荫性弱的树种则需要在充足光照下才能良好生长。

**解析思路：*首定义核心能力（在遮荫下生长的能力），然后通过程度对比（强与弱）来阐释。

二、简答题

1.简述园林树木选择应考虑的主要因素。

*答案：园林树木选择应考虑的主要因素包括：①观赏特性（如树形、叶形、花色、果实、树皮质感等）；②生长习性（如喜光性、耐寒性、耐旱性、耐湿性、耐瘠薄性等）；③生态适应性（如对空气污染、土壤条件的适应能力）；④抗病虫害能力；⑤生长速度与寿命；⑥经济价值与安全性（如种子、花果利用，枝条影响，易致敏性等）；⑦文化寓意与地方性；⑧与周边环境（建筑、地形、小气候）的协调性。

**解析思路：*从树木本身特性（观赏、生长、生态、安全）、经济文化价值以及环境协调性等多个维度进行系统性概括。

2.简述树木生长的基本过程及其对园林应用的影响。

*答案：树木生长的基本过程主要包括营养生长（根、茎、叶的生长）和生殖生长（花、果实、种子的形成）。营养生长决定树木的体型、材积和物质积累，是生殖生长的基础。生殖生长则产生种子，实现物种延续，并带来花、果等观赏效果。树木生长受遗传特性、环境因子（光照、水分、温度、土壤等）和人为管理（修剪、施肥等）共同影响。了解生长过程有助于预测树木的生长规模、开花结果时间，为合理选种、配置、修剪和养护管理提供依据，避免因生长过快或过慢、开花结果特性不适宜等问题影响园林效果和功能。

**解析思路：*首明确基本过程（营养生长与生殖生长），说明两者关系及各自结果。然后指出影响因素。最后重点阐述对园林应用的意义（预测生长、开花、管理依据）。

3.简述常绿树种与落叶树种在物候特性上的主要区别及其园林意义。

*答案：主要区别在于冬季是否落叶。常绿树四季保持绿色，叶片寿命较长；落叶树冬季落叶，休眠期明显。常绿树多分布于热带、亚热带或冬季温和地区，或为适应干旱环境进化而来。落叶树多分布于温带地区，冬季落叶可减少水分和热量损失。园林意义：