初三物理(人教版)电压-1教学设计.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课例编号学科物理年级9年级学期第1学期

课题电压

书名：物理九年级全一册

教科书

出版社：人教版出版日期：2013年6月

教学人员

姓名单位

授课教师

指导教师

教学目标

1、初步认识电压，知道电压的作用及电源是提供电压的装置。

2、知道电压的单位及其换算关系，记住干电池及家庭电路电压值

3、认识电压表，了解电压表的用途与符号，会正确使用电压表测量电压。

教学重点：电压的相关概念，会用电压表测量电压

教学难点：电压和电流的关系

教学过程

时教学

主要师生活动

间环节

2分引同学们，在上一章中我们已经学习了电路的知识，老师这有一

钟入

个电路，如何让小灯泡发光呢？我们知道，闭合开关，有电流通过，

小灯泡才会发光。我们来做做看。

（播视频）闭合开关，小灯泡亮了，确实，有电流通过小灯泡，小

灯泡就会发光。

现在我再加入一节电池，闭合开关，请大家观察小灯泡的亮度

变化”。

（播视频）我们发现小灯泡变得更亮了，说明了什么呢？说明电流

变大了。那么，是什么引起了电流的变化呢？同学们一定观察到了，

是因为老师增加了一节电池。

为什么增加了一节电池，电路中的电流就会有所不同呢？我们

来仔细观察一下，这个电池的上面标有“1.5V”的字样，这个字样

所表示的物理量，它叫做电压。

电压这个词听起来并不陌生，我们一起来了解一下身边的电压吧

（播视频）。

6分那么，电压与电流之间存在什么关系呢？我们来看一看（播视

钟电

压频）。

我们把电流和水流放在一起类比，要形成水流，就要有水压，

提供水压的装置是抽水机。而电流的形成需要电压，提供电压的装

置是电源。

所以，电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因。在电

路中，我们描述电压时，要说清楚是“某某两端的电压”。例如，

电源两端的电压，或者，小灯泡两端的电压。

电压的符号用大写字母“U”表示，电压的单位是伏特，简称伏，用

大写字母V表示。常用的单位还有千伏、毫伏。它们的换算关系是

3-3

1kV1000V10V，1mV0.001V10V。

伏特是意大利物理学家，1800年发明了伏打电堆。为了纪念他

对物理学的贡献，用他的名字作为电压的单位。

在我们生活中，常见的电压都有多大呢？同学们可以阅读课本

第56页的小资料了解一下。

-3

维持人体的生物电约10V，一节干电池电压1.5V，一节铅蓄

电池电压2V，我们身边的家庭电路电压是220V，无轨电车电源约