初中化学溶液pH微型化实验跨学科主题学习设计课题报告教学研究课题报告.docx

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初中化学溶液pH微型化实验跨学科主题学习设计课题报告教学研究课题报告

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初中化学溶液pH微型化实验跨学科主题学习设计课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当下，教育改革正走向深水区，跨学科主题学习已成为培养学生综合素养的重要路径。初中化学作为科学启蒙的关键学科，其实验教学亟需突破传统模式的桎梏——

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