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第四章字母与代数式字母与代数式的功能:字母替代数的作用符号的分类与作用多项式运算:代数和与合并同类项乘积、公式、二项式定理除、余数定理——整除、方程、因式分解如何确定n次多项式——待定系数与Lagrange插值齐次多项式——韦达定理代数基本定理——方程理论
第四章字母与代数式字母与代数式的功能:字母替代数的作用把一类数学问题表示为一个数学问题运用运算解决一类问题——如何提高运算能力
第四章字母与代数式字母与代数式的功能:符号的分类与作用符号分类表示一类对象:自然数---N,整数---Z,有理数---Q,实数---R,复数---C,等集合符号:(a,b)={x∈R|axb},等表示一类关系:运算关系、顺序关系、等量关系、不等关系、函数关系例如,公式、方程、不等式、函数、微分方程特殊关系简化表示:求和、积分、极限等表示一类结构:代数结构序结构度量空间拓扑空间符号作用:体现数学基本素养抽象概括、推理论证、数学建模、运算能力、几何直观、数据分析
第四章字母与代数式字母与代数式的功能:多项式运算:运算的第一步代数和与合并同类项单位再认识去括号等式性质——移项对初中数学:解方程第一步——那个阶段解决合并同类项?
第四章字母与代数式字母与代数式的功能:多项式乘法、公式、二项定理——为什么说“乘法对加法的分配律”是中学数学最重要的法则?——初中三个公式的推导:重视代数、几何?——二项式定理与二项分布推导核心思路——构造性证明与中小学数学联系:为什么初中数学学习的公式从七个到三个?
第四章字母与代数式字母与代数式的功能:多项式整除、余数定理——整除(二次三项式):整除、因式分解、方程根——推广:余数定理——待定系数(求解方程组)确定多项式函数——Lagrange插值——确定n次多项式函数与中小学数学联系:初、高中数学二次三项式的因式分解?小学、初、高中数学的探究规律?
第四章字母与代数式字母与代数式的功能:对称多项式——韦达定理二次三项式的韦达定理及其证明韦达定理推广基本对称多项式与对称多项式与中小学数学联系:初、高中数学二次三项式的因式分解?
第四章字母与代数式字母与代数式的功能:代数基本定理在复数域,每一个n次复系数多项式函数有一个复数根。推论:每一个奇次实系数多项式函数存在一个实数根。推论:每一个实系数多项式函数都可以唯一分解为一次因子与二次因子的乘积。
第四章字母与代数式字母与代数式的功能:方程理论一元一次方程一元二次方程求根公式一元三次方程求根公式一元四次方程求根公式阿贝尔定理:不存在五次及五次以上的方程求根公式。伽洛瓦定理:五次及五次以上的方程存在求根公式的充要条件。
第四章字母与代数式字母与代数式的功能:方程理论一元一次方程一元二次方程求根公式一元三次方程求根公式一元四次方程求根公式与中小学数学联系:四个二次问题(一元二次函数、方程、不等式、二次三项式)与配方用函数认识四个二次问题
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