家长课堂幼儿防诱拐测试题及答案详解与指导.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

家长课堂幼儿防诱拐测试题及答案详解与指导

一、选择题（每题3分，共10题）

1.当陌生人以糖果或玩具诱拐幼儿时，幼儿应该怎么做？

A.直接接受糖果或玩具

B.拒绝并大声呼救

C.跟随陌生人去玩具店

D.假装生病不跟他走

2.在公共场所，如果幼儿与家长走散，应该首先去哪里？

A.坐在原地等待家长回来

B.去商场广播台找工作人员

C.随便跟一个看起来和蔼的陌生人走

D.去商场玩具区等待家长

3.陌生人说“你家失火了，我带你去找消防员”时，幼儿应该怎么做？

A.相信陌生人并跟他走

B.拒绝并告诉陌生人自己家没有失火

C.拿起家里的电话打给父母确认

D.跟着陌生人去寻找消防员

4.如果陌生人强行拉幼儿去某个地方，幼儿应该怎么做？

A.软弱地跟着走，避免激怒对方

B.挣扎并大声呼救，吸引周围人注意

C.拿出随身的小玩具作为交换条件

D.顺从陌生人，假装听话后找机会逃跑

5.在幼儿园或学校，如果遇到不认识的老师或家长，幼儿应该怎么做？

A.直接跟陌生人走，因为对方看起来很友善

B.先询问班级老师或班主任是否认识对方

C.拒绝陌生人并告诉身边的同学一起拒绝

D.安静地观察对方，不主动回应

6.幼儿在户外玩耍时，如果陌生人说“我认识你妈妈，她让我来接你”，幼儿应该怎么做？

A.立刻跟陌生人走，因为对方说认识妈妈

B.要求陌生人出示妈妈的联系方式或照片

C.拒绝并告诉陌生人自己妈妈不会派人来接

D.拿出手机假装打电话给妈妈确认

7.在小区或公园，如果陌生人说“我带你去玩更好玩的玩具”，幼儿应该怎么做？

A.跟随陌生人去寻找更好玩的玩具

B.拒绝并告诉其他小朋友一起拒绝

C.假装肚子疼，让陌生人放自己回家

D.拿出随身的小零食作为交换条件

8.幼儿收到陌生人的快递或包裹，里面是糖果或玩具，应该怎么做？

A.直接打开并收下，因为看起来很诱人

B.拒绝打开，并告诉家长或老师处理

C.假装没收到，扔掉包裹

D.打开一部分看看是什么，再决定是否收下

9.如果陌生人要求幼儿保守一个“小秘密”，幼儿应该怎么做？

A.满足陌生人，保守所谓的“秘密”

B.拒绝并告诉家长或老师

C.假装忘记，不告诉陌生人任何信息

D.顺从陌生人，但暗中告诉家长

10.在网络上，如果陌生人通过聊天软件邀请幼儿见面，幼儿应该怎么做？

A.答应对方的邀请，因为对方很友好

B.拒绝并告诉家长或老师

C.假装没有收到对方的邀请

D.拿出手机假装给家长打电话确认

二、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿可以随便跟不认识的叔叔阿姨去家里玩。（×）

2.如果陌生人说“我知道你家住哪里”，幼儿应该相信对方。（×）

3.幼儿在公共场所走失时，可以随便坐进别人的车里。（×）

4.如果陌生人给幼儿糖果，幼儿应该收下，因为这是礼貌的表现。（×）

5.幼儿遇到危险时，可以假装生病或哭闹，吸引周围人注意。（√）

6.幼儿可以告诉陌生人自己家的详细地址和电话号码。（×）

7.如果陌生人要求幼儿帮忙找东西，幼儿应该帮忙。（×）

8.幼儿在户外玩耍时，如果陌生人说“你妈妈让我来接你”，可以直接跟对方走。（×）

9.幼儿可以随便吃陌生人给的食物或饮料。（×）

10.如果陌生人让幼儿保守一个“小秘密”，幼儿应该告诉家长或老师。（√）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.请列举三种幼儿在公共场所走失时可以寻求帮助的地方。

-商场广播台

-保安室

-广场管理处或警察局

2.如果幼儿遇到陌生人强行拉走，可以采取哪些自救方法？

-大声呼救，吸引周围人注意

-挣扎并逃跑，寻找机会告诉家长或老师

-拿出随身的小玩具或物品作为交换条件，拖延时间

3.幼儿如何判断一个陌生人是否可信？请列举三个判断标准。

-是否有家长或老师陪同

-是否有工作证或身份证明

-是否说话礼貌且行为正常

4.如果幼儿在网上遇到陌生人邀请见面，应该怎么处理？请简述处理步骤。

-拒绝对方的邀请

-告诉家长或老师，由大人决定是否见面

-不透露个人信息，避免被陌生人利用

四、情景分析题（每题10分，共2题）

1.情景：幼儿在小区玩耍时，一个陌生人说“我带你去吃冰淇淋，你妈妈让我来的”，幼儿应该怎么做？

答案：

-拒绝陌生人，并告诉对方自己妈妈不会派人来接

-拿出手机假装打电话给妈妈确认

-如果陌生人强行拉走，大声呼救并逃跑，寻找机会告诉家长或老师

2.情景：幼儿在幼儿园放学时，遇到一个不认识的“家长”说“我认识你妈妈，她让我来接你”，幼儿应该怎么做？

答案：

-要求对方出示妈妈的联系方式或照片，验证身份

-拒绝对方，并告诉其他小朋友一起