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小学科学教育中社会性议题的跨学科教学资源开发与利用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中社会性议题的跨学科教学资源的开发与利用。通过分析社会性议题的概念、跨学科教学资源的内涵以及其在小学科学教育中的应用，为教师提供实用的教学策略，以提高学生对社会性议题的认识和解决能力。

关键词：小学科学教育；社会性议题；跨学科教学资源；开发与利用

一、概念阐述

（一）社会性议题的概念

1.社会性议题的内涵

社会性议题是指在人类社会中普遍存在、具有现实意义和价值，且涉及多方面因素的问题。在小学科学教育中，社会性议题主要关注与人类生存、环境、科技发展等相关的问题。这些问题往往具有跨学科性质，需要多领域知识的