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初中英语课堂教师反馈语在培养学生口语表达能力中的应用研究论文

摘要：本研究旨在探讨初中英语课堂中教师反馈语对学生口语表达能力的影响。通过对教师反馈语的分类、分析及实际应用研究，探究有效的教师反馈策略，以期为提高初中生英语口语表达能力提供理论依据和实践指导。

关键词：初中英语课堂；教师反馈语；口语表达能力；应用研究

一、引言与背景

（一）1.研究背景

随着我国教育改革的不断深入，英语教学越来越注重学生的综合素质培养，尤其是在口语表达能力方面。在初中英语课堂中，教师的反馈语作为一种有效的教学手段，对于培养学生的口语表达能力具有重要意义。然而，在实际教学中，教师反馈语的应用效果并不理想，部分教师反馈