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初中语文古诗词教学中的阅读与写作策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文古诗词教学中阅读与写作的有效策略，通过深入分析古诗词的内涵与特点，结合教学实践，提出具有针对性的教学方法，以期提高学生的古诗词阅读与写作能力。

关键词：初中语文；古诗词；阅读；写作；教学策略

一、概念阐述

（一）古诗词阅读策略

1.理解古诗词的文化内涵

古诗词是我国传统文化的瑰宝，其中蕴含着丰富的历史、文化、哲学、美学等方面的内涵。在初中语文教学中，引导学生深入理解古诗词的文化内涵，有助于他们更好地把握作品的主题、意境和情感。例如，在教学《将进酒》时，教师可以介绍李白的人生经历、创作背景，引导学生了解作品所表达的抗争精神