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点亮亲子阅读之光：一场温馨而富有深度的阅读之旅策划

一、活动背景与意义

在信息爆炸的时代，电子产品占据了我们生活的方方面面，亲子间高质量的陪伴时间似乎被不断挤压。而亲子阅读，作为一种简单而有效的方式，不仅能够培养孩子良好的阅读习惯、提升语言能力与想象力，更能在温馨的共读时光中，增进亲子情感，构建和谐的家庭沟通桥梁。本活动旨在通过精心设计的环节，引导家长与孩子共同探索书籍的奥秘，体验阅读的乐趣，让阅读成为家庭生活中一道亮丽的风景线。

二、活动目标

1.激发阅读兴趣：通过生动有趣的阅读形式和互动环节，点燃孩子对阅读的热情，培养其自主阅读的意愿。

2.增进亲子情感：创造家长与孩子共同参与、深度交流的机会，在共读与互动中加深理解与信任。

3.培养阅读习惯：引导家庭建立固定的亲子阅读时间，将阅读融入日常生活，使其成为一种常态。

4.提升阅读素养：在专业引导下，帮助家长掌握更有效的亲子阅读方法，同时启发孩子思考，提升阅读理解与表达能力。

5.营造书香氛围：推动形成“爱读书、读好书、善读书”的家庭氛围，并辐射至社区，共建书香社会。

三、活动对象

本次活动主要面向有3-10岁儿童的家庭，建议以一位家长陪同一位孩子的形式参与，以便更好地保证互动质量和阅读效果。

四、活动时间与地点

*活动时间：建议选择周末下午或节假日，避开孩子正常的学习和休息时间，时长控制在一个半小时到两个小时之间，以保持参与者的专注度与热情。

*活动地点：可选择社区活动中心、绘本馆、图书馆活动室或幼儿园、学校的多功能教室等。场地需光线充足、安静舒适，具备基本的音响设备和投影设备，并能容纳预期参与家庭。

五、活动主题

“书香润童心，陪伴共成长”——亲子阅读嘉年华

六、活动准备

（一）主办方准备

1.人员安排：

*主持人一名：负责活动的整体串联、引导与控场，需具备亲和力、良好的语言表达能力和应变能力。

*故事讲述人一名（可由主持人兼任或另设）：负责核心绘本的生动演绎。

*助教若干名：协助主持人进行活动组织、物料分发、秩序维护及与家庭的互动引导。

2.物料准备：

*核心绘本：根据活动主题和目标年龄段选择1-2本优秀绘本，准备足够数量的绘本供亲子共读环节使用，或提前告知家庭自备。

*延伸活动材料：如绘画纸、彩笔、蜡笔、安全剪刀、胶水、手工材料包、与绘本内容相关的道具等。

*签到表、姓名贴：用于记录参与情况和方便识别。

*背景音乐：选择轻柔、温馨的纯音乐或儿童歌曲，营造活动氛围。

*投影设备、音响：用于播放PPT、视频（如有）及配合故事讲述。

*小奖品/纪念品：如小书签、小贴纸、绘本推荐书单等，激励孩子的参与热情。

*饮用水、一次性水杯：考虑参与者的需求。

*摄影摄像设备：记录活动精彩瞬间，用于后续宣传。

3.场地布置：

*活动区域地面可铺设软垫或地毯，营造舒适的围坐氛围。

*墙面可布置与阅读相关的海报、图片或孩子们的阅读作品。

*确保活动区域整洁、安全，无明显障碍物。

（二）参与家庭准备（活动前通知）

1.鼓励家长与孩子共同挑选一本孩子近期喜爱的绘本，准备在“阅读分享”环节进行简短的介绍或故事片段分享（可选，视活动设计而定）。

2.提醒家长准时到场，活动期间将手机调至静音或震动状态，全身心投入与孩子的互动。

3.建议家长穿着舒适的衣物，方便与孩子进行互动游戏。

七、活动流程

（一）暖场与导入（约15分钟）

1.温馨签到（活动开始前10分钟）：家庭陆续到场，签到并领取姓名贴。播放轻松的背景音乐，可安排助教与早到的家庭进行简单互动。

2.主持人开场（约5分钟）：

*主持人热情欢迎各位家庭的到来，介绍活动主题、流程及意义。

*进行简单的破冰小游戏或手指谣，如“手指宝宝做运动”、“小火车开起来”等，帮助孩子放松心情，活跃现场气氛，引导家长与孩子共同参与。

（二）核心共读：绘本妙趣屋（约30-40分钟）

1.故事导入：主持人或故事讲述人以提问、猜谜、展示绘本封面或相关道具等方式，引发孩子对绘本故事的兴趣。

2.精彩共读：

*讲述人运用生动的语言、丰富的表情和肢体动作，完整演绎绘本故事。

*在讲述过程中，适时与孩子进行眼神交流，鼓励孩子提问、模仿或参与简单的对话。

*引导家长观察孩子的反应，鼓励家长在孩子身边轻声回应，或与孩子进行目光交流，共享阅读喜悦。

3.故事回味与互动：故事讲完后，通过提问（如“故事里你最喜欢谁？”“如果是你，你会怎么做？”）、情景再现、角色扮演等方式，帮助孩子回顾故事情节，加深理解，激发思考。

（三）创意延伸：阅读加油站（约20-30分钟）

根据所选绘本内容和主题，设计1-2个亲子互