人教版部编版小学语文五年级下册期中复习.pptxVIP

期中复习课件;积累与运用;一、看拼音，写词语。;ニ、读一读句子，给加点的字选择对的的读音，打“?。;三、先解释加点的字的意思，再写出诗句的意思。;烟波（）渺晶（）澄澈碧波萬（）（）天立地

乐此??（）相映成（）离乡（）井（）然大悟;五、把句子中加点的词语换成目前的说法。;六、画面猜谜，各猜一种字。;七、判断题，下列说法对的打“?，错的打“?。;（1）黄沙百战穿金甲，________________。

（2）________________，青春作伴好还乡。

（3）遗民泪尽胡尘里，________________。

（4）________________，唯见长江天际流。

（5）羌笛何须怨杨柳，________________。;（1）眼睛离脑子太近，我紧张施行麻醉会影响脑神经。而我，此后需要一种非常清醒的大脑。

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（2）“岸英！岸英！主席用食指按着紧锁的眉头，情??自禁地喃喃着。

___________________________________________________________;例：沃克医生站起身，纯熟地打开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。;阅读与理解;武松见了，叫声：“呵呀！从青石上翻身下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他??着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。;本来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提抓??着时，气性先自没了二分之一。那大虫又剪??着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈??着大虫。本来慌了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得二分之一在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑未来。武松又只一跳，却退了十步远。那只大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松使竭力纳定，哪里肯放半点ㄦ松宽。武松把只脚;往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一种土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地楸住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大虫眼里、囗里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。;2.请用简洁的语言概括这选段段的情节。

3.第一自然段中描写了老虎一扑，一掀，一剪，体现了老虎_____的特点，武松对付老虎这三招的动作都是_____，这样的好处是___________________，这体现了武松_______________的特点。

4.文中画线的句子运用了_____、_____修辞手法。;ニ、课外阅读。;离别的曰子到了□小朋友们在自己妈妈的陪伴下□都提着一包包的东西来了□外婆打开包一看□嘿□小胖送的是精致的竹筷□小吉送的是一盒喷香的龙井荼叶□冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇□外婆感动得流下了眼泪□

大家要看我的礼品，我看了看妈妈，妈妈笑着点点头。我从卧室里抱出了外婆送给我的那个精细的小储蓄箱，用钥匙打开小锁，掀起盖子，大家都愣住了。外婆起先也是一愣，她看看我，望望妈妈，忽然明白过来了。她激动地一把把我抱得紧紧的，两行泪水扑簌簌地流了下来。她亲着我的脸说:“谢谢宝贝，你的礼品太宝贵了!

我的礼品是一小盒泥土，杭州西湖边的泥土……;1.给短文选一种恰当的题目（）。

A.我的礼品Β.给外婆的礼品C.宝贵的礼品

2.在第三自然段中空白处加上合适的标点符号。;3.读短文,然后填空。

（1）小朋友们送给外婆的礼品有：

________________________________________________。

（2）“我的礼品是：__________________________。;4.写出描写外婆收到“我的礼品后的体现的句子。对她这样的反应，你是怎样理解的