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高中历史教学中家国情怀培育的跨学科融合研究论文

摘要：本文以高中历史教学中家国情怀培育为研究对象，探讨跨学科融合在历史教学中的应用及其对培养学生家国情怀的重要性。通过分析历史教学与家国情怀培育的关系，提出跨学科融合的有效途径，为提高高中历史教学质量和培养学生的家国情怀提供理论支持。

关键词：高中历史教学；家国情怀；跨学科融合；培育

一、引言

（一）1.背景及意义

随着我国教育改革的不断深入，高中历史教学越来越注重培养学生的家国情怀。家国情怀是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是民族精神的核心。在高中历史教学中，如何有效培育学生的家国情怀，成为教育工作者关注的焦点。跨学科融合作为一种新型的教学