天津市小学五年级上学期数学第六单元测试卷-平行四边形面积计算.docVIP

天津市小学五年级上学期数学第六单元测试卷-平行四边形面积计算

一、填空题（每空2分，共20分）

平行四边形的面积计算公式是（），用字母表示为（）。

一个平行四边形的底是8厘米，高是5厘米，它的面积是（）平方厘米。如果底不变，高增加2厘米，面积增加（）平方厘米。

一个平行四边形的面积是48平方米，高是6米，它的底是（）米。若将这个平行四边形的底扩大到原来的2倍，高不变，面积变为（）平方米。

一个平行四边形框架拉成一个长方形后，周长（），面积（）（填“变大”“变小”或“不变”）。

一个平行四边形的底是12分米，对应的高是底的一半，这个平行四边形的面积是（）平方分米。

一块平行四边形的菜地，底是25米，高是16米，如果每平方米收白菜8.5千克，这块地一共可以收白菜（）千克。

二、判断题（每题2分，共10分）

平行四边形的面积等于长方形的面积。（）

等底等高的两个平行四边形，面积一定相等。（）

平行四边形的底越长，面积就越大。（）

把一个平行四边形分成两个完全一样的三角形，每个三角形的面积是平行四边形面积的一半。（）

平行四边形的高是指从一个顶点向对边作的垂线段的长度。（）

三、选择题（每题3分，共15分）

下面图形中，面积最大的是（）。

A.底6厘米、高4厘米的平行四边形

B.长6厘米、宽4厘米的长方形

C.底8厘米、高3厘米的平行四边形

一个平行四边形的底是10厘米，面积是70平方厘米，它的高是（）厘米。

A.7B.14C.35

把一个平行四边形框架拉成一个长方形，它的高（）。

A.变大B.变小C.不变

一个平行四边形的面积是50平方米，若底扩大到原来的3倍，高缩小到原来的1/3，面积是（）平方米。

A.50B.150C.50/3

如图，平行四边形ABCD中，AB=8厘米，BC=10厘米，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，已知AE=6厘米，则AF的长度是（）厘米。

A.4.8B.7.5C.12.5

四、计算题（共20分）

计算下面平行四边形的面积。（每题5分，共10分）

（1）底15分米，高8分米。

（2）底2.5米，高1.2米。

一个平行四边形的广告牌，底是5.6米，高是3.2米，每平方米的广告牌需要用油漆0.5千克，漆好这个广告牌共需要多少千克油漆？（10分）

五、解决问题（共35分）

一块平行四边形的麦田，底是450米，高是200米。如果每公顷收小麦6500千克，这块麦田一共可以收小麦多少吨？（8分）

一个平行四边形的停车场，底是80米，高是60米。平均每辆车占地15平方米，这个停车场最多可以停多少辆车？（8分）

一块平行四边形的菜地，底是30米，高是25米。如果每平方米种白菜12棵，这块地一共可以种白菜多少棵？（9分）

如图，在一个平行四边形的花坛里，种了三种花，其中玫瑰占总面积的1/3，月季占总面积的1/4，其余的是菊花。已知花坛的底是12米，高是8米，种菊花的面积是多少平方米？（10分）

六、拓展题（共10分）

一个平行四边形的周长是48厘米，其中一条边的长度是10厘米，对应的高是8厘米。求另一条边上的高是多少厘米？

参考答案及解析

一、填空题

平行四边形的面积=底×高，S=ah

40，16（解析：原面积=8×5=40平方厘米；高增加后面积=8×（5+2）=56平方厘米，增加56-40=16平方厘米）

8，96（解析：底=面积÷高=48÷6=8米；扩大后面积=（8×2）×6=96平方米）

不变，变大（解析：框架拉伸后边长不变，周长不变；高变大，面积变大）

72（解析：高=12÷2=6分米，面积=12×6=72平方分米）

3400（解析：面积=25×16=400平方米，收白菜400×8.5=3400千克）

二、判断题

×（解析：只有等底等高时，平行四边形面积才等于长方形面积）

√（解析：平行四边形面积=底×高，等底等高则面积相等）

×（解析：面积由底和高共同决定，高不确定时，底越长面积不一定越大）

√（解析：两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形，故每个三角形面积是平行四边形的一半）

√（解析：平行四边形的高是从一个顶点向对边作的垂线段长度）

三、选择题

C（解析：A面积=6×4=24平方厘米，B面积=6×4=24平方厘米，C面积=8×3=24平方厘米，三者面积相等，题目可能存在表述问题，若严格按选项，C的底和高乘积与A、B相同，均为24平方厘米，此处可能需核对题目）

A（解析：高=面积÷底=70÷10=7厘米）

A（解析：拉伸后高变大，面积变大）

A（解析：面积=底×3×高×1/3=底×高=50平方米）

B（解析：平行四边形面积=BC×AE=10×6=60平方厘米，CD=AB=8厘米，AF=面积÷CD=60÷8=7.5厘米）

四、计算