教师资格考试高中音乐面试重点难点试题集详解.docxVIP

教师资格考试高中音乐面试重点难点试题集详解.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教师资格考试高中音乐面试重点难点试题集详解

一、结构化面试题（共10题）

第一题

在高中音乐课堂上，你发现一名学生总是低头玩手机，不参与课堂活动，多次提醒后仍无改善。作为音乐教师，你会如何处理这种情况？请说明你的具体做法及教育理念。

答案

面对课堂上学生低头玩手机且多次提醒无效的情况，我会采取“冷静沟通、了解原因、引导参与、家校协同”的步骤处理，同时体现“尊重学生、以美育人”的教育理念。

具体做法：

课后私下沟通，了解原因

课堂下课后，我会单独找到该学生，避免在公共场合批评指责，以温和的语气询问：“老师注意到你最近上课时经常看手机，是遇到什么困难了吗？还是对课堂内容有什么疑问？”通过倾听，了解

读书笔记工作汇报教案PPT

咨询Ta 进入空间

更多 >