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高中生人工智能与英语学科核心素养培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生人工智能与英语学科核心素养培养策略，分析人工智能时代背景下英语教学的新挑战，以及如何在英语教学中有效融入人工智能技术，以提升学生的英语学科核心素养。本文首先介绍了研究背景和意义，然后列举了两个关键点，并从三个层面展开论述，旨在为高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中生；人工智能；英语学科核心素养；培养策略

一、引言与背景

（一）1.研究背景

随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛。人工智能技术为教育创新提供了新的契机，使得个性化教学、智能化评估等成为可能。英语作为一门重要的学科，如何在人工智能时代背