小学三年级数学图形专项课件.pptxVIP

第一章图形的认识与分类第二章图形的位置与方向第三章图形的测量与计算第四章图形的变换第五章图形的组合与分解第六章图形的实际应用与拓展

01第一章图形的认识与分类

第1页图形的引入：小明的生日礼物在小明生日那天，他收到了一个神秘的盒子，里面装着各种形状的图形：正方形、长方形、三角形和圆形。小明的好奇心被彻底激发，他决定和同学们一起研究这些图形的特点。通过观察和实验，小明发现每个图形都有其独特的属性，比如正方形有四个相等的边和角，长方形有四个直角，三角形有三条边和三个角，而圆形则没有边和角，只有一个圆心。这些发现让小明对图形产生了浓厚的兴趣，他开始思考如何给这些图形分类。

第2页图形的分类标准三角形三条边，三个角，可以是锐角、直角或钝角三角形四边形四条边，四个角，可以是正方形、长方形、平行四边形或梯形圆形没有边，有一个圆心，所有点到圆心的距离相等多边形由多条边组成，可以是五边形、六边形等正多边形所有边和角都相等的多边形

第3页图形的特征对比三角形三条边，三个角，可以是锐角、直角或钝角三角形正方形四条相等的边，四个直角长方形对边相等，四个直角圆形没有边，所有点到圆心的距离相等

第4页图形的实际应用建筑交通艺术房屋的窗户通常是长方形，因为长方形具有较大的视野和稳定的结构。屋顶的形状可以是三角形，以排水和美观。圆形的柱子可以增加建筑的稳定性。红绿灯的形状通常是圆形，以提醒司机注意。道路的标志牌通常是长方形，以提供信息。交通信号灯的排列通常是三角形，以指示方向。画家经常使用三角形来构图的稳定性和动态。圆形在艺术中常用于表现和谐与完整。长方形在艺术中常用于表现建筑和空间。

02第二章图形的位置与方向

第1页位置的引入：小动物的家在森林里，小动物们各自拥有自己的家。小猫住在树的左边，小狗住在树的右边，小兔子住在树的下面，小熊住在树的上面。小明和同学们在森林里探险时，发现这些小动物的家分布得很有规律。他们决定用图形来描述这些小动物家的位置。通过观察和测量，小明发现每个小动物的家都可以用前后、左右、上下来描述。

第2页方向的描述前后左右上下描述前后方向，例如小猫在树的左边，小狗在树的右边描述左右方向，例如小兔子在树的下面，小熊住在树的上面描述上下方向，例如小猫在树的左边，小狗在树的右边

第3页相对位置的关系小猫的位置小猫在树的左边小狗的位置小狗在树的右边小兔子的位置小兔子在树的下面小熊的位置小熊住在树的上面

第4页方向的实际应用学校家庭公园小明从学校到家的路线：先向左走，再向右走，最后向上走。学校操场的方向：操场北面是教学楼，南面是图书馆。学校走廊的方向：走廊东面是教室，西面是办公室。小明从家到学校的路线：先向右走，再向左走，最后向上走。家里的方向：客厅北面是厨房，南面是卧室。家里的走廊的方向：走廊东面是卫生间，西面是卧室。小明在公园的路线：先向左走，再向右走，最后向上走。公园的方向：公园北面是湖，南面是山。公园的走廊的方向：走廊东面是游乐场，西面是花坛。

03第三章图形的测量与计算

第1页测量的引入：小明的拼图游戏小明正在玩拼图游戏，他需要测量每个拼图块的边长。小明发现，拼图块的边长不同，拼起来的图案也不同。他决定用尺子测量每个拼图块的边长，以便更好地拼出图案。通过测量，小明发现小猫的拼图块边长是3厘米，小狗的拼图块边长是4厘米，小兔子的拼图块边长是5厘米。这些测量结果让小明对拼图游戏有了更深入的理解。

第2页边长的测量方法直尺卷尺游标卡尺用直尺测量图形的边长，确保测量准确用卷尺测量较长的图形边长，确保测量灵活用游标卡尺测量更精确的图形边长，确保测量精确

第3页周长的计算正方形正方形的周长计算公式：周长=4×边长长方形长方形的周长计算公式：周长=2×(长+宽)三角形三角形的周长计算公式：周长=边长1+边长2+边长3

第4页面积的计算正方形长方形三角形正方形的面积计算公式：面积=边长×边长例如：边长为4厘米的正方形，面积=4×4=16平方厘米长方形的面积计算公式：面积=长×宽例如：长为6厘米，宽为4厘米的长方形，面积=6×4=24平方厘米三角形的面积计算公式：面积=(底×高)÷2例如：底为6厘米，高为4厘米的三角形，面积=(6×4)÷2=12平方厘米

04第四章图形的变换

第1页变换的引入：小明的剪纸艺术小明喜欢剪纸艺术，他用剪刀剪出了各种形状的纸片，然后通过变换制作出美丽的图案。小明发现，通过平移、旋转和轴对称，可以将简单的图形变成复杂的图案。他决定和同学们一起研究这些变换。通过观察和实验，小明发现每个变换都有其独特的特点和应用。

第2页变换的类型平移旋转轴对称将图形沿着某个方向移动，形状和大小不变将