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高中英语阅读理解策略研究：以经典名著为例论文

摘要：本文以高中英语阅读理解策略为研究对象，以经典名著为例，旨在探讨如何提高学生在阅读过程中的理解能力。通过分析当前高中英语阅读教学中存在的问题，本文提出了相应的解决策略，以期为我国高中英语阅读教学提供有益的借鉴。

关键词：高中英语；阅读理解；策略；经典名著

一、问题的提出

（一）当前高中英语阅读教学中存在的问题

1.阅读材料的选择过于单一

在当前的高中英语阅读教学中，教师往往将阅读材料局限于教材和辅助资料，忽视了经典名著的价值。这种做法导致学生在阅读过程中，难以接触到丰富多样的文化背景和语言风格，从而影响了他们的阅读兴趣和理解能力。

（200字