2020年小学教师资格证教育教学知识与能力强化训练试卷B卷-附答案.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

市（

市（区县）姓名准考证号

………密……….…………封…线…内……..………………不…….准…答….…………题…

2020年小学教师资格证《教育教学知识与能力》强化训练试卷B卷附答案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

1、自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是（）。

A.小组教学

B.道尔顿制

C.个别教学

D.班级授课制

2、把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理，同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象进行整合思考。这种反思属于（）。

A.自我反思

B.集体反思

C.纵向反思

D.横向反思

3、教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（）。

A.间接性

B.概括性

C.理解性

D.整体性

4、曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.科学性与思想性相统一原则

5、接受心理辅导后，小欣非常信任和依赖刘老师，内心里已把她当成妈妈。这属于（）。

A、移情

B、共情

C、同情

D、反移情

6、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年

7、贴在教室墙上的课程表、校风、教风、学风。本身也是一种课程。这种课程属于（）。

A、学科课程

B、活动课程

C、隐性课程

D、显性课程

8、为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。

A.复述策略

B.组织策略

C.精加工策略

D.元认知策略

9、智商(IQ)等于()。

A.智力年龄与实际年龄之比乘以l00

B.实际年龄与智力年龄之比乘以l00

C.心理年龄与生理年龄之比乘以l00

D.生理年龄与实际年龄之比乘以l00

10、小英想当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于（）。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

11、“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

12、“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。

A.深厚的教育理论知识

B.高尚的教师职业道德

C.广博的文化科学知识

D.较强的教育教学能力

13、打破学科界限，在某些学科之间加强联系，这种方式编的课程为（）。

A、综合课程

B、广域课程

C、相关课程

D、核心课程

14、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）。

A.罗杰斯

B.皮亚杰

C.埃里克森

D.佛洛伊德

15、小学生必须经过道德体检才能理解道德规范，近而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是（）。

A、道德认知

B、道德评价

C、道德情感

D、道德行为

16、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）。

A.1982年

B.1986年

C.2000年

D.2006年

17、小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.归属和爱的需要

D.自我实现的需要

18、贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.隐性课程