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2019年(秋)五年级英语上册Unit6Mye-friend教案译林版
Period1
Contents:Part1?Listenandsingthesong.
???????????Part2?Listenandwritethenames(Sue,Pat,Liz)
TeachingAims:
1.?????会认读单词：Music,sport,spiders,rats,friend,best…
2.?????学会区别句型：He/Shelikes(musicandsport).
His/Hernameis(Terry/Linda).?????He/Sheismybestfriend.
3.会唱歌曲《Mybestfriends》
Importantpoint:认读书写单词Music,sport,spiders,rats,friend,best…
Difficultpoints:区别“he”and“she”,“his”and“her”.
Teachingadis:新单词卡片?录音机?磁带
TeachingProcedures:
Step
1.Greetings
2.Listentothemusicandsingasong:Ninety-nineBananasaDay
?StepII.Presentation
1.由Warmingup环节中的歌曲歌词：Comeon,everybody.Listentomysong.I’vegotawonderful,wonderfulfriend.入手，引入本单元的主题：Unit6:Friends
2.谈论自己的喜好，Use:What’syourfavouritefood/colour/…????Ilike…????
3.谈论他人的喜好，Learntosay:What’sMary’sfavouritefood???He/Shelikes…
（要求学生学说She/helikes…）
?StepIII.Introducemybestfriends
1.?Talkaboutyourbestfriend:(让学生谈论自己的朋友)
Use:He/Shelikes…?His/Hernameis…?He/She’smybestfriend.
2.?Introducemybestfriends:
按从旧到新的顺序引出本课时的单词图片
Oldwords:??books?dogs?frogs?cars?caps?cats?kites?butterflies
Newwords:??music?sport?spiders?rats
3.Listenandsaywhatmybestfriendslike:
She/Helikes···?????Her/Hisnameis···
?StepIV.Learntosingthesong
a)Listentothesongandmakesurethepupilsunderstandit.
b)Dotheexercise.ThepupilshavetoputabluecirclearoundthethingsthatLindalikesandaredcirclearoundthethingsthatTerrylikes.
c)Singthesongalongwiththetape-recorder.
?StepV.Practice:Listenandwritethenames
Askthepupilstolistentothetape,thentellthemtowritethenamesofthecharactersunderthepictures.(Sue,Pat,Liz)
Answers:Picture1:Liz???Picture2:Pat????Picture3:Sue
?StepVI.Homework
a)Singthesong.
b)Talkaboutyourbestfriend:
Use:He/Shelikes…??????His/Hernameis…??????He/
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