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《铁匠波尔卡》第三单元接力版(新教材)一年级上册
审美感知:?能感受管弦乐《铁匠波尔卡》欢快、热烈的情绪,感知音乐中模仿打铁的“叮叮当当”声,体验音乐所描绘的劳动场景和节奏美感。艺术表现:?能用嗓音、身体声势或打击乐器模仿表现打铁的节奏;能注意并尝试表现声音的强弱变化。创意实践:?能够根据对音乐的理解,选择或创编简单的节奏型用打击乐器为音乐片段伴奏。文化理解:?通过聆听和模仿,初步了解音乐可以表现具体的生活场景(如打铁),感受劳动中的节奏与快乐。核心素养目标
第一部分情境导入激发好奇
认识“铁匠”?“小朋友们,你们看!铁匠们在做什么?(打铁)铁匠是
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