平方差公式的因式分解技巧及其在解题中的应用——北师大版八年级数学下册详解.docxVIP

平方差公式的因式分解技巧及其在解题中的应用——北师大版八年级数学下册详解

一、引言

在北师大版八年级数学下册的学习中，因式分解是一个重要的知识点，而平方差公式的因式分解更是其中的关键内容。它不仅是对整式乘法的逆运用，更是后续学习分式化简、解方程等内容的基础。掌握平方差公式的因式分解技巧，对于提高学生的数学运算能力和逻辑思维能力具有重要意义。

二、平方差公式的基本概念

（一）公式的推导

在学习整式乘法时，我们通过多项式乘法法则得到\((a+b)(a-b)=a^2-ab+ab-b^2=a^2-b^2\)。反过来，就得到了平方差公式的因式分解形式\(a^2-b^2=(a+b)(a-b)\)。这表明两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。

（二）公式的结构特点

1.左边：是一个二项式，两项都能写成平方的形式，且符号相反，即一项为正，一项为负。例如\(9x^2-16\)，\(9x^2=(3x)^2\)，\(16=4^2\)，符合平方差的形式。

2.右边：是两个二项式的乘积，这两个二项式中，一个是这两个平方项底数的和，另一个是这两个平方项底数的差。如对于\(9x^2-16=(3x+4)(3x-4)\)。

三、平方差公式因式分解的技巧

（一）直接运用公式

当多项式直接符合平方差公式的结构特点时，可以直接进行因式分解。

例1：分解因式\(25x^2-4y^2\)。

分析：\(25x^2=(5x)^2\)，\(4y^2=(2y)^2\)，符合平方差公式\(a^2-b^2\)的形式，其中\(a=5x\)，\(b=2y\)。

解：\(25x^2-4y^2=(5x+2y)(5x-2y)\)。

（二）先提公因式再用公式

当多项式各项有公因式时，应先提取公因式，再看剩余部分是否符合平方差公式。

例2：分解因式\(3x^3-12x\)。

分析：首先观察到各项都有公因式\(3x\)，先提取公因式，得到\(3x(x^2-4)\)，而\(x^2-4\)又符合平方差公式，可继续分解。

解：\(3x^3-12x=3x(x^2-4)=3x(x+2)(x-2)\)。

（三）变形后运用公式

有些多项式不能直接看出符合平方差公式的形式，需要进行适当的变形。

1.位置变形

例3：分解因式\(4-x^2\)。

分析：可将式子变形为\(-(x^2-4)\)，此时\(x^2-4\)符合平方差公式。

解：\(4-x^2=-(x^2-4)=-(x+2)(x-2)\)。

2.指数变形

例4：分解因式\(x^4-16\)。

分析：\(x^4=(x^2)^2\)，\(16=4^2\)，可先将其看作\((x^2)^2-4^2\)运用平方差公式分解为\((x^2+4)(x^2-4)\)，而\(x^2-4\)还可继续分解。

解：\(x^4-16=(x^2+4)(x^2-4)=(x^2+4)(x+2)(x-2)\)。

3.添项变形

例5：分解因式\(x^2-y^2-2y-1\)。

分析：可将后三项结合起来，\(x^2-(y^2+2y+1)\)，而\(y^2+2y+1=(y+1)^2\)，这样就变成了\(x^2-(y+1)^2\)，符合平方差公式。

解：\(x^2-y^2-2y-1=x^2-(y^2+2y+1)=x^2-(y+1)^2=(x+y+1)(x-y-1)\)。

四、平方差公式因式分解在解题中的应用

（一）化简求值

在一些代数式化简求值的问题中，运用平方差公式进行因式分解可以简化计算过程。

例6：已知\(x+y=5\)，\(x-y=3\)，求\(x^2-y^2\)的值。

分析：根据平方差公式\(x^2-y^2=(x+y)(x-y)\)，已知\(x+y=5\)，\(x-y=3\)，可直接代入计算。

解：\(x^2-y^2=(x+y)(x-y)=5×3=15\)。

（二）简便计算

在进行一些数值计算时，利用平方差公式可以使计算更加简便。

例7：计算\(998^2-4\)。

分析：可将\(4\)写成\(2^2\)，则\(998^2-4=998^2-2^2\)，符合平方差公式。

解：\(998^2-4=998^2-2^2=(998+2)(998-2)=1000×996=996000\)。

（三）解方程

在解一些方程时，运用平方差公式进行因式分解可以将方程转化为更简单的形式。

例8：解方程\((x+3)^2-