20xx—20xx学年第二学期德育工作计划_1.docxVIP

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20xx—20xx学年第二学期德育工作计划

学校20xx——20xx学年第二学期德育工作计划

一、指导思想

培育和弘扬社会主义核心价值观,积极引导师生讲道德、守道德,追求高尚的道德理想,从而达到“一个学生拉动一个家庭、一个家庭感化一个社区、一个社区辐射整个社会”的目的,促进社会和谐发展。深入开展以“经典教育、文明教育、安全教育、健康教育和感恩教育”为主要内容的教育活动,引领广大师生遵德守礼、明辨是非、知礼守信、珍爱生命、健康成长,巩固校园文化建设成果,强化学生个体、良好品德行为习惯的养成。

二、工作要点

1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。

2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过家访活动,与家长常沟通,形成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。

3、加强师德师风建设,提高教师的道德水准,杜绝有偿家教。

三、主要任务

1、通过“十大校园品牌活动”,让学生了解优秀的中华文化经典,吸收中华文明的精髓,潜移默化的接受中国传统美德,培养学生良好的道德情操和积极向上的审美情趣,树立爱国主义情感和民族精神,增强民族自信心和自豪感,缔造宏伟中国梦。

2、通过文明教育,引导学生树立社会主义荣辱观,进一步规范学生的文明言行,讲文明话、做文明事、当文明人,切实提高我校师生的文明礼仪素质,全面推进和谐校园建设,从而形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围。

3、通过安全教育,让学生牢固掌握安全知识,努力提高安全防范能力,在任何时候、任何地方都要学会保护自己,知安危,惜生命,努力创建平安校园。

4、通过健康教育,增强学生自我保健和疾病预防意识,养成良好的生活习惯,让学生身体健康、心理健康、思想健康,具备抗挫折能力,形成健全的人格,

促使学生自觉选择健康的生活方式,提高生活质量。

5、通过感恩教育,让学生学会感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会,对他人、对环境、对社会少一份挑剔,多一份欣赏和感激,常怀一颗感恩之心。

四、工作内容

1、经典教育(“十大校园品牌活动”):主要学习《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》、《唐诗300首》和各年级语文教材中的国学经典等。

2、文明教育:以学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容。

3、安全教育:以安全教材为主,结合本地季节性安全特点教会学生提高自救自护能力,珍爱生命,远离危险。

4、健康教育:以健康教材为主,加强特殊心理学生的疏导,关爱留守儿童。

5、感恩教育:以感恩父母、感恩师长、感恩学校、感恩社会为主要内容,组织学生开展讲感恩故事,抒写感恩心得,开展感恩教育实践活动。

五、工作措施

(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念,树立以人为本的教育思想实践素质教育,要把德育教育放在首位,把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人。

2、加强培训、学习和交流,提高育人水平加强班主任队伍建设,继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。树立班主任的服务意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

(二)落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力

1、加强学生日常行为规范教育和文明守礼教育。

充分利用校园广播、宣传栏、板报、国旗下讲话以及队会课、晨夕会课对学生进行文明守礼教育、学生日常行为规范教育,加强红领巾文明示范岗监督,让学生形成良好的行为习惯,让文明之花充满整个校园。

2、加强传统教育、常规教育、班级文化建设。

(1)结合重大节日、纪念日(三八妇女节、清明节、端午节、母亲节、父亲节、六一儿童节等)适时地组织活动,对学生进行德育教育。

(2)加强安全生命教育。各班要利用晨夕会、班会课等时间开展珍爱生命教

育,宣传交通安全、水电防火安全,加强学生的自我护意识。利用国旗下讲话和健康课对学生进行安全教育、健康教育;开展安全、健康教育活动月活动。

(3)加强法制教育,抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规,加强学生的法律意识,从小学会依法办事,继续聘请法制副校长和法制辅导员来校做法制辅导讲座。加强校外联系,使法制宣传工作取得实效。

(4)加强班级文化建设,各班布置好图书角、学

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