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中心小学迎检详细实施方案范例

一、总则

（一）指导思想

以国家及地方教育行政部门关于教育督导评估的各项要求为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，通过迎接检查，系统梳理我校办学成果与不足，以评促建，以评促改，进一步规范办学行为，提升教育教学质量，优化育人环境，推动学校各项工作再上新台阶，努力办好人民满意的教育。

（二）迎检目的

通过本次迎检工作，全面展示我校在办学条件、队伍建设、教育教学管理、校园文化建设、安全稳定等方面的工作成效，主动接受上级部门的监督与指导，查找存在的问题与不足，明确未来发展方向，促进学校内涵发展和可持续发展。

（三）基本原则

1.统一领导，分工负责：成立迎检工作领导小组，明确职责分工，层层压实责任，确保各项工作落到实处。

2.实事求是，客观公正：全面、真实、准确地反映学校各项工作情况，不弄虚作假，不回避问题。

3.突出重点，注重实效：围绕评估指标体系，聚焦核心工作，着力展示学校特色与亮点，同时切实解决实际问题。

4.全员参与，协同作战：动员全体教职工积极投入到迎检工作中，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。

5.以评促建，持续改进：将迎检过程作为自我反思、自我提升的过程，建立长效机制，推动学校工作持续优化。

二、组织领导与职责分工

（一）成立迎检工作领导小组

组长：校长（全面负责迎检工作的统筹规划、决策部署和协调指挥）

副组长：副校长（协助校长负责迎检日常工作，分管具体工作组）、教导主任、德育主任、总务主任

成员：各教研组长、年级组长、骨干教师代表及相关职能部门负责人

领导小组下设办公室，办公室主任由学校办公室主任（或指定专人）兼任，负责迎检工作的日常联络、信息汇总、材料整理和进度督查。

（二）主要工作组及职责

1.材料组：

*组长：教导主任

*成员：各部门材料员、相关骨干教师

*职责：负责对照评估指标体系，全面梳理、收集、整理、归档各类迎检材料；撰写学校自查报告、汇报材料及各项专题材料；确保材料的规范性、完整性、真实性和逻辑性；制作迎检材料目录和索引，方便查阅。

2.宣传与环境组：

*组长：德育主任

*成员：少先队辅导员、美术教师、后勤人员、学生干部

*职责：负责校园环境的整治与美化，包括校园卫生、绿化、文化布置、宣传橱窗、标语横幅等；营造浓厚的迎检氛围；负责迎检期间的摄影、摄像及宣传报道工作；准备好汇报PPT或专题片（如有需要）。

3.教学与教研组：

*组长：教导主任

*成员：各教研组长、备课组长

*职责：负责展示学校教育教学常规管理、课程改革、教研活动、学业评价等方面的成果；准备好随堂听课的课例；检查教师教案、学生作业、教学反思等教学资料；组织好相关的教学成果展示或特色课程展示。

4.德育与学生活动组：

*组长：德育主任

*成员：少先队辅导员、班主任、体育教师、艺术教师

*职责：负责学生日常行为规范的强化训练，确保学生精神面貌良好；准备好主题班会、团队活动、学生社团活动、社会实践活动等德育活动的展示；检查学生学籍管理、家校联系等工作；组织好学生礼仪、卫生、安全等方面的教育。

5.后勤保障与安全组：

*组长：总务主任

*成员：后勤工作人员、安保人员

*职责：负责校园基础设施、教学设备、运动场地、安全设施的检查、维护和修缮，确保其完好可用；负责校园及周边环境的安全排查与整治，消除安全隐患；准备好办公用品、接待物资；保障迎检期间水、电、网络的正常供应；安排好车辆停放、校园引导等后勤服务。

6.联络与接待组：

*组长：校长办公室主任（或指定副校长）

*成员：办公室人员、礼仪学生

*职责：负责与上级督导部门的联络沟通，及时获取信息，汇报工作进展；制定迎检接待方案，包括迎接、汇报、座谈、考察路线、餐饮安排（如需）等；培训接待人员和学生引导员，确保接待工作规范、热情、周到。

三、实施步骤

（一）动员部署阶段（X月X日—X月X日）

1.召开迎检工作领导小组第一次会议，传达上级文件精神，学习评估指标体系，统一思想，提高认识。

2.制定并审议通过《中心小学迎检详细实施方案》。

3.召开全校教职工迎检动员大会，明确迎检意义、目标任务、工作要求和时间节点，调动全员参与的积极性。

4.各工作小组根据本方案制定具体的工作计划和时间表。

（二）自查自纠与材料准备阶段（X月X日—X月X日）

1.全面自查：各工作小组对照评估指标，逐项进行自查，摸清家底，找出存在的问题和不足，形成自查清单。

2.材料整理：材料组牵头，各部门配合，按照指标体系分类整理近三年（或指定年限）的各类原始材料、过程性材料和成果性材料，确保材料真实、准确、规范。

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