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自主招生甘肃兰州面试题(中考)模拟试题集详解

面试问答题（共20题）

第一题：

请谈谈你对未来学习规划的看法，以及你计划如何充分利用高中时光。

答案：

我对未来学习规划有着清晰的认识，明白高中阶段是知识积累和能力提升的关键时期。我计划将高中时光充分利用起来，主要分为三个方面：

深入学习基础知识。我会在课堂上认真听讲，及时复习，确保对每一门课程都有深入的理解和掌握。

发展兴趣爱好和特长。在课余时间，我会积极参与各类社团和活动，发展自己的兴趣爱好，同时也会利用这些平台锻炼自己的组织和领导能力。

提升综合素质。除了学术和兴趣爱好，我也会注重培养自己的社交能力、批判性思维和创新能力。我计划通过参与志愿者服务、社区活动等途径，拓宽视野，增强社会责任感。

解析：

本题主要考察学生对未来学习的规划和自主管理能力。通过回答本题，可以了解学生对高中生活的认知以及他们如何规划自己的学习和生活。答案中应包含学生对学习的重视程度、对兴趣爱好的追求以及对综合素质的提升等方面的表述。同时，学生的语言组织能力和逻辑性也是评判答案质量的重要标准。

第二题

小明和小华是好朋友，两人都想参加学校篮球队。教练对他们进行了测试，测试内容是：两人同时从起点出发，冲刺到100米终点，记录所用时间。小明用了15秒，小华用了14秒。请问，教练应该优先选择谁加入篮球队？请说明你的理由。

答案：

教练应该优先选择小华加入篮球队。

解析：

核心依据：在比较两人冲刺100米的能力时，最直接、最客观的指标就是完成这一固定距离所用的时间。时间越短，表示速度越快，爆发力或整体运动能力越强。

数据对比：根据题目提供的信息，小华用时14秒完成100米，而小明用时15秒完成100米。显然，小华的成绩更快，速度更快。

篮球需求：篮球运动，尤其是比赛中的跑动、抢断、突破、回防等环节，对球员的速度和爆发力有着很高的要求。能够更快地移动和做出反应的球员往往在场上更具优势。

结论：基于本次测试的核心指标——完成100米冲刺的时间，小华表现更优。虽然篮球还需要技巧、耐力、团队配合等多种能力，但在仅有的这次速度测试中，小华的速度优势更明显，因此教练从纯粹的速度角度看，应该优先选择小华。

（提示：这个问题考察学生的分析判断能力、逻辑推理能力以及将特定情境下的信息与实际需求相结合的能力。关键在于抓住“100米冲刺时间”这一核心评价指标，并理解其在篮球运动中的重要性。）

第三题：

假设你是一位初中生，你在学习过程中遇到了困难，你会采取怎样的措施来克服这个困难？

答案示例：面对学习中的困难，我会采取以下几方面的措施：

自我反思：首先我会反思自己在学习过程中的方法和策略。是否是因为学习方法不当导致的理解困难，或者是某些基础知识掌握不牢固。

寻求帮助：我会主动向老师或同学提问，集体讨论问题。若是在线上学习，我也会利用在线平台联系老师或同学进行讨论。

制定计划：根据自身情况制定一个切实可行的学习计划。将困难具体化，划分成小目标逐一攻克。

课外阅读与参加讲座：扩充相关领域的课外阅读，参加学术讲座或者线上研讨会，了解最新的研究动向，激发自己对题目的新理解。

心态调整：保持积极向上的心态，遇到困难时避免逃避和气馁，而是要正视问题并积极寻找解决方案。

实践与巩固：通过实践来验证理论知识，比如通过做练习题、参与实验等方式巩固所学内容。

在克服困难的过程中，我的重点是不断地学习和实践，同时培养自己的逆向思维能力和解决问题的技巧。通过这些措施，我相信我能很好地克服所遇到的困难。

第四题

有人说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”这句话既可以理解为通过持续努力可以实现看似不可能的目标，也可以从物理或化学的角度看作一种能量转化的过程。请你结合这两方面含义，谈谈你对这个成语所蕴含的哲理及其现实意义的理解。

参考答案：

这位同学说得很好。这个成语“只要功夫深，铁杵磨成针”蕴含着深刻的哲理，并且可以从多个角度解读。

哲学层面的理解：

坚持与毅力：成语的核心在于强调“功夫深”，即需要付出长时间、持续不断的努力和专注。它象征着面对困难时，只要拥有坚定的信念和持之以恒的毅力，即使目标看似遥不可及（“铁杵”变“针”本身就是一个物理上困难重重的过程，比喻克服巨大障碍），最终也能取得成功。这鼓励人们在学习和生活中不畏艰难，坚持不懈。

量变与质变：成语也体现了事物发展变化的规律，即量变到质变。通过一次次看似微小的磨砺（量变），最终会导致根本性的改变和成就的达成（质变）。这说明积累和持续努力的重要性，伟大的成就往往源于平凡的点滴积累。

目标的达成：它告诉我们，只要有决心，并且方法得当（当然“磨”是这里的关键方法），看似不可能的事情也能实现，突显了人的主观能动性。

物理/化学层面（能量转化）的理解：

能量输入：“磨”这个动作需要人或其他动力源（如水