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基于大单元教学理念的初中语文导学案设计研究.pdf

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    基于大单元教学理念的初中语文导学案设计研究

    摘要

    《义务教育课程方案（2022年版）》在“课程实施”中提出大单元教学要

    求，教师应树立大单元教学理念的意识，基于大单元教学理念的导学案设计有利

    于克服以往单篇导学案设计的弊端。本研究围绕大单元教学理念对初中语文导学

    案进行优化，按照其“为什么——是什么——怎么办”的逻辑思路开展研究。

    论文的绪论和第一章指向为什么开展基于大单元教学理念的初中语文导学案设

    计研究。首先，初中语文导学案广泛应用但存在不足之处，因此，导学案中渗透大单

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