骆驼祥子圈点批注公开课教学全国示范课微课金奖教案.docxVIP

骆驼祥子圈点批注公开课教学全国示范课微课金奖教案

一、课程标准解读分析

本课程内容《骆驼祥子》是中学语文教材中的重要篇目，其教学设计应紧密围绕《普通高中语文课程标准》进行。在知识与技能维度，本课的核心概念包括小说的基本要素、人物形象塑造、主题思想挖掘等。关键技能则涵盖对小说情节的梳理、人物性格的分析、主题思想的提炼等。认知水平上，学生应能“了解”小说的基本结构和人物形象，“理解”人物性格背后的社会背景和作者意图，“应用”所学知识分析其他小说，“综合”分析小说与时代的关系。

过程与方法维度上，本课倡导的学科思想方法包括文学鉴赏、批判性思维和跨文化理解。具体学习活动可设计为：通过角色扮演、小组讨论等方式，引导学生深入理解人物心理和社会环境；通过对比阅读，引导学生体会不同作家对同一题材的不同处理手法。

情感·态度·价值观、核心素养维度上，本课旨在培养学生的人文素养、审美情趣和社会责任感。通过学习，学生应能体会到劳动人民的苦难生活，树立正确的人生观和价值观，提升自身的文学素养和审美能力。

二、学情分析

针对《骆驼祥子》的教学，需充分了解学生的学情。初中阶段的学生已具备一定的文学鉴赏能力，但对小说主题思想的挖掘和人物性格分析尚需提高。在生活经验方面，学生对旧社会和劳动人民的了解有限，需要教师通过讲解和引导，帮助学生理解小说背景。

技能水平上，学生在分析小说情节、人物性格等方面存在困难，需要教师通过示范和指导，提高学生的分析能力。认知特点上，学生对小说的兴趣程度不一，需要教师关注学生的个体差异，实施分层教学。

在兴趣倾向方面，部分学生可能对小说背景和人物命运产生共鸣，而部分学生可能对小说的主题思想不感兴趣。学习困难方面，学生在分析人物心理和主题思想时，容易陷入表面化的理解，缺乏深度。

基于以上分析，教师应采取以下教学对策：针对不同层次的学生，设计不同难度的教学活动；注重激发学生的学习兴趣，引导学生深入挖掘小说主题；加强师生互动，鼓励学生提出问题，培养学生的批判性思维。

二、教学目标

知识的目标

本课程旨在帮助学生构建对《骆驼祥子》这一文学作品的整体认知结构。学生将通过“识记”小说的基本情节、人物关系和时代背景，“理解”小说所反映的社会现实和人物心理，“应用”所学知识分析小说的艺术特色，“分析”人物性格的演变过程，“综合”小说与历史背景的关系，并最终能够“评价”小说的价值和意义。

能力的目标

学生将通过参与课堂讨论、角色扮演等活动，提升信息处理、逻辑推理和批判性思维能力。具体目标包括：能够独立并规范地完成阅读和分析文本的任务，从多个角度评估证据的可靠性，提出创新性问题解决方案，并通过小组合作完成关于小说主题的调查研究报告。

情感态度与价值观的目标

本课程将引导学生深入理解小说中的人物命运和社会环境，激发他们对劳动人民的同情和对社会现实的关注。目标包括：通过阅读小说，体会人物的坚韧与奋斗，培养坚持不懈的精神；在实验过程中养成如实记录数据的习惯，并将课堂所学的环保知识应用于日常生活，提出改进建议。

科学思维的目标

学生将通过分析小说中的社会问题，训练自己的模型建构、实证研究和系统分析能力。目标包括：能够构建小说人物心理和行为的模型，用以解释社会现象；评估某一结论所依据的证据是否充分有效；运用设计思维的流程，针对社会问题提出原型解决方案。

科学评价的目标

本课程将培养学生对文学作品进行评价的能力，发展他们的元认知与自我监控能力。目标包括：能够运用学习策略对自己的学习效率进行复盘并提出改进点；运用评价量规，对同伴的实验报告给出具体、有依据的反馈意见；运用多种方法交叉验证网络信息的可信度。

三、教学重点、难点

教学重点

本课程的教学重点是帮助学生深入理解《骆驼祥子》这部小说的主题思想，包括对旧社会底层人民生活状况的描写，以及对人物命运的深刻剖析。重点内容包括：小说中的社会背景分析、人物性格的演变过程、主题思想的提炼与解读。这些内容是理解小说整体意义的关键，也是培养学生文学鉴赏能力的基础。

教学难点

教学的难点在于引导学生理解小说中复杂的人物关系和社会冲突，以及这些关系和冲突对人物命运的影响。难点成因包括：人物关系的复杂性、社会背景的多元性以及学生对于旧社会生活经验的缺乏。难点表述为：“理解小说中人物关系的复杂性和社会冲突对人物命运的影响”，难点成因在于“需要克服对旧社会生活经验理解的不足和对人物心理变化的深刻洞察”。

四、教学准备清单

多媒体课件：包含小说背景介绍、人物关系图、主题思想分析等。

教具：人物卡片、时间轴、社会背景海报。

实验器材：无（适用于语文课程）。

音频视频资料：《骆驼祥子》相关影视片段、作者介绍视频。

任务单：阅读笔记、人物分析表、主题讨论指南。

评价表：阅读理解测试、写作评估标准。

学生预习：完成小说阅读