浙江省台州市2022年高考仿真模拟生物试卷含解析.docVIP

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2022学年高考生物模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.下列与细胞的结构和功能有关的叙述正确的是()

A.蓝藻细胞和伞藻细胞代谢和遗传的控制中心是细胞核

B.细胞内含有核酸的结构只有线粒体、叶绿体和细胞核

C.浆细胞进行DNA复制和表达都遵循碱基互补配对原则

D.造血干细胞增殖分化产生的不同细胞内核糖核酸发生改变

2.秀丽线虫细胞中有一类单链piRNA。它能使入侵基因序列沉默而无法表达。进一步研究发现秀丽线虫细胞的内源基因中具有某种特殊的DNA序列,可帮助其抵御piRNA的沉默效应,从而实现相关基因表达。下列相关推测错误的是()

A.特殊DNA序列识别piRNA是通过碱基互补配对实现的

B.秀丽线虫细胞中piRNA的合成需要RNA聚合酶的催化

C.特殊DNA序列和piRNA中相邻碱基之间的连接方式相同

D.piRNA作用模式的研究有助于人们全面认识基因组的表达机制

3.细胞中许多结构能产生[H]与ATP。下列关于[H]和ATP的叙述,正确的是()

A.叶绿体内产生的[H]是还原型辅酶I(NADH),用于还原C3

B.线粒体内产生的[H]是还原型辅酶II(NADPH),用于还原O2

C.适宜光照下叶绿体中ATP的转移途径是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质

D.叶绿体、线粒体内的ATP均可用于植物的各项生命活动

4.下表是对某单基因遗传病进行调查后整理出的数据。下列叙述正确的是()

双亲

调查的家庭数

子女

子女总数

父亲

母亲

儿子

女儿

正常

患病

正常

患病

第一组

正常

正常

9

5

2

6

0

13

第二组

正常

患病

4

0

1

4

0

5

第三组

患病

正常

3

2

1

0

2

5

第四组

患病

患病

6

0

3

0

4

7

合计

22

7

7

10

6

30

A.研究课题是调查该遗传病的发病率

B.可基本判定此病为伴X隐性遗传病

C.第1组母亲的基因型均为杂合子

D.利用表中数据可计算出该遗传病在人群中的发病率约为43%

5.将植物细胞去壁后制成原生质体,下列说法错误的是()

A.细胞可能更易被克隆 B.更有利于导入外源基因

C.细胞间融合更易发生 D.更有利于细胞渗透失水

6.下列关于遗传、变异与进化的叙述,正确的是()

A.基因突变只发生在细胞分裂的间期

B.进化的实质是种群基因型频率的改变

C.不同基因型的个体对环境的适应性一定不同

D.自然选择直接作用于个体,自然选择决定种群进化的方向

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)吸食毒品会导致人体相关生理功能障碍,下图为毒品可卡因对人脑部神经冲动传递的影响;下表为研究人员对可卡因的吸食者进行相关激素及T细胞检测的结果与健康人的对比情况。请回答下列问题:

组别

促性腺激素(IU/L)

性激素(pg/mL)

T细胞亚群a(%)

健康对照组

4.7

6.5

43.8

吸毒组

1.4

4.1

35.6

(1)由图可知,当多巴胺与______结合后,可将“快乐”信息传递给下一神经元,而可卡因会______(填“促进”“阻碍”或“不影响”)多巴胺的回收。

(2)表中数据显示吸毒者的性激素含量明显___________健康者,推测吸毒者可能是性腺功能受损或_____所致;为了探究到底是哪一种情况,可将吸毒者体内______的量补充到正常水平,一段时间后测定其体内性激素的含量,与健康者进行比较。

(3)据表分析,吸毒者容易受细菌、病毒感染而患病的原因是______。

(4)坐骨神经是混合神经,既有传入神经部分,又有传出神经部分,其一端位于腰骶部的脊髓,沿大腿后面下行连接到足,管理下肢的活动。为研究可卡因对坐骨神经中的传入神经和传出神经的麻醉顺序,用已被破坏大脑和暴露出坐骨神经的青蛙进行如下实验:

步骤一:刺激趾尖和腹部皮肤,后肢均出现收缩现象。

步骤二:将含有一定浓度的可卡因棉球放在坐骨神经上,刺激趾尖无反应;刺激腹部,后肢出现收缩现象。

步骤三:间隔一段时间后,再刺激腹部皮肤,反应消失。

①步骤一中引起两次收缩现象的反射弧,除了感受器不同外,______也不同。

②该实验的结论是______。

8.(10分)减数分裂时通过同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可以增加配子中染色体组成的多样性,交叉互换的情况因物种、个体等的不同而有差异。某昆虫的一对常染色体上有两对完全显性的等位基因(A/a、B/b,如图甲,其中一对基因位于互换区域)。

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